文档介绍：定位·发展·品牌摘要:在当前社会经济迅猛发展的情况下,培养业务能力突出、专业技能扎实的新世纪人才,是我国高校的神圣使命和责任。大学校园中的学生干部是学生群体的领头羊,他们能够协助辅导员、班主任有效地管理班级,同时对良好班风、学风的形成起着重要作用。本文作者经过深入分析现今学生干部培养体系中存在的问题,结合现代企业人才管理模式,从思想定位、发展引导、建立学生干部品牌三个方面,提出一种有效的学生干部培养体系。/1/view-:学生干部定位发展品牌培养中图分类号:G645文献标识码:A文章编号:1673-9795(2014)01(a)-0233-02班级是学校进行教育教学活动的基本单位,是学校教育和管理的基层组织。而班干部是一个班级的领头羊,对班风、学风建设有着至关重要的作用。优秀的班干部能够更好地帮助班主任和辅导员管理班级,同时也能在班主任、辅导员与班上同学之间起到桥梁和纽带的作用[1]。在社会经济、人民生活快速发展和变化的今天,如何以发展的眼光看待高校学生干部队伍建设,打造科学、健全的班干部培养体系,提升班干部的创新意识、宏观思维和表现欲望,锻炼表达能力和独立处理问题能力,具有重要的现实意义。本文对高校学生干培养中存在的问题进行调研和分析,结合作者多年的学生管理经验,借鉴企业员工管理模式、品牌建设模式、企业发展模式提出一种新颖的学生干部培养体系,旨在为高校学生干部培养工作提供行之有效的参考与借鉴。[2]部分学生干部团队协作精神不足,缺乏集体主义感。一方面,在工作中经常互相推诿,不愿意协助其他班干部处理班级事务;另一方面,出现问题时,不能很好地反省和总结,反而过分埋怨和指责他人。久而久之,懒惰、散漫的负面情绪会影响整个学生干部团队,导致班级事务不能有效处理。,学生担任班级干部动机不纯良好的竞争机制会形成“鲶鱼效应”,相反,死板的轮换机制会降低学生干部的进取心和工作***。另外,比较常见的一种情况是,部分学生担任班级干部的目的是为了给个人简历加分,功利心较强。因此,是否能合理调动、正确引导学生担当班级干部的积极性,决定了学生干部培养体系的成败。,主动性不足部分班级干部工作没有主动性和积极性,工作往往需要由辅导员或班主任进行具体指派。这种工作方式产生的师生互动较少,效率不高且容易滋生消极、被动心理。,忽视了学业,导致成绩一落千丈;有的学生则担心班委工作与学业矛盾,于是对班委工作采取敷衍了事的态度。应当注重鼓励、养成学生合理分配时间、高效干练的行事风格,培养学****工作双优干部。2定位、发展、品牌――,少了父母的庇护和高中教师的高压,在日常学****和生活中,会感觉短暂的目标缺失、定位茫然。因此,辅导员对学生的引导和影响至关重要,决定了学生干部的做事态度和目标。在入学伊始召开学生干部培训系列主题会议,让他们清楚的认识到“学生干部不是官,而是责任”。学生干部与普通同学都是处于相同的层次,没有“官”与“平民”的区别。让学生干部懂得从小事做起,从身边的一点一滴做起,时刻铭记“在其位,谋其政”,以自身的行动来带动全班同学积极向上的