文档介绍：小学数学教学中学生思维能力培养的探析摘要:新课程改革对小学数学教学提出了新的要求,这使得小学数学教学需要适当的调整与优化,满足新课程改革的要求,同时良好的教育和培养学生,使学生不仅收获数学知识,还能增强自身的数学思维能力,为使自身良好成长与发展创造条件。本文就如何在小学数学教学之中更好地培养学生数学思维能力进行了相关阐述。关键词:小学数学教学;数学思维能力;培养小学阶段的数学教学中的思维能力培养具有让学生能够长期稳定发展的推动作用,并且影响性很大,所以文章对小学数学教学中思维能力的培养做了进一步分析,归纳出了当前小学数学教学中思维能力培养需要完善的几个方面,以达到小学数学教学中对思维能力培养的目的。一、数学思维能力的概述数学思维主要是将数学包含范围内的数学和符号形象化,而学生在数学学****中,只有利用数学思维才能更好的进行数学运算。数学思维能力主要是指逻辑思维,也就是学生在数学学****的过程中接触各种数学公式和预算定律,学生正确使用逻辑思维,总结归纳,对数学问题予以推理,从而解决问题的能力。以上内容的概述,都是基于数学学科的角度来讲的,其实数学思维能力不仅能够在数学学科学****之中发挥作用,还能帮助学生解决其他学科的问题,帮助学生解决生活中的问题。所以,在数学教学中教师应当注意培养学生的数学思维能力,并且适当的开展实践活动,以便引导学生灵活的运用数学思维能力,真正提高学生数学思维能力。二、小学数学教学中培养学生数学思维能力的重要性每??学生都是独立的个体,学生学****能力、认知能力、理解能力、接受能力等方面均存在差异,这就使得部分学生在数学学****的过程中能够快速理解数学知识,快速的接受并且吸收数学知识,独立完成数学问题的解答;而另一部分学生则难以理解数学知识,更不能快速且有效的吸收数学知识,在数学问题解答中也常常出现差错。针对此种情况,从培养学生数学思维能力的角度出发,教师有意识的培养学生的数学思维能力,可以让学生投入数学问题思考之中,并且引导学生注意归纳数学知识点,总结数学问题解答的要点,以便学生再次碰到此类问题时能够自己推理和解答问题。这充分说明了培养学生数学思维能力,可以引导学生在数学学****的过程中注意将所学的数学知识和数学运算技巧结合在一起,推理数学问题,最终有效的解决数学问题,增强自身的解题能力,同时提高学生学****数学学科的自信心。综合以上内容,可以充分说明小学数学教学中培养学生数学思维能力是非常重要的。三、小学数学教学中培养学生数学思维能力的措施(一)激发小学生的数学学****兴趣小学阶段是思维学****的基础阶段,在这个阶段需要激发学生对数学学****的兴趣,使学生对数学学****充满热情,才能有利于培养学生的思维能力。进行数学教学要预设好趣味性较强的教学内容以及教学环境,让学生能够在数学学****中亲身体验数学学****带来的神秘感,促进学生积极主动的学****数学并进行探究,能够根据自身所学的数学知识提出自己的观点。数学教学中的思维能力的培养可以作为一种教学的创新模式,所谓学无止境,只有不断的增强学生对数学学****的兴趣,才能进一步提高学生的思维能力。(二)创新教学模式在我国小学教育中,还有一些传统的教学模式存在,这就对小学数学思维能力的培养有很大的影响,只能在以后的数学教学中根据学生具体的基础学****能力以及实际学****情况找到合理的教学模式,逐渐提供教学质量,并在新的教学模式中利用传统教学模式的教学经验