文档介绍：浅述多媒体教学课件制作与应用计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术重要组成部分,也是目前学校教学改革一个重要方面。随着科技发展,计算机、投影仪等计算机辅助教学设备已越来越多地走进课堂。近年来我校加大了在这方面投入,相继投资建设了多媒体网络机房、多媒体教室、视听阅览室、电子阅览室、课件制作室,初步具备了计算机辅助教学条件,在计算机多媒体辅助教学方面也进行了一些有益尝试。下面结合我个人实践摸索与经验总结浅述多媒体课件制作与使用。 1、多媒体课件制作方法确定与开发平台选择 。在实际工作中,为实现教师自主开发教学软件目标,我调查了国内部分院校开发制作多媒体课件方式,主要有以下三种情况: 方式一:任课教师与计算机专业人员联合开发。方式二:任课教师在计算机专业人员指导下开发。方式三:任课教师自行开发。因为我本身就是计算机教师,掌握了一些功能较强开发工具,可以制作很好交互性与特殊效果,能够开发出生动美观多媒体课件。所以我采用了方式三,自己独立开发完成创作设计。 。现代教育技术呼唤高素质教师,有了计算机不是不要教师,而是对教师要求更高,教师才是实施计算机辅助教学关键。在信息技术飞速发展今天,要求普通教师精通计算机是不现实,因此合理地选择多媒体课件开发平台显得尤为重要。选择多媒体课件开发平台应遵循以下原则:①功能强大。多媒体开发工具应具有所见即所得、媒体集成度高、各种特殊效果丰富且容易实现特点。②容易上手。多媒体软件操作应简单易用,必须使一个完全不懂程序设计甚至完全不懂计算机操作教师在很短时间内掌握使用方法。③兼容性强。课堂教学中要用到素材千变万化,开发平台必须要兼容绝大多数媒体格式,支持各种输入设备,能够采用或提供各种素材。现在多媒体开发工具有许多,国内有方正奥斯、洪图、摩天、翰林汇多媒体制作系统等。国外有AUTHORWARE、DIRECTOR等。目前,教师使用最广泛多媒体开发平台是Macromedia公司Authorware。Authorware具有完全可视化设计环境及先进基于设计图标与流程图程序设计方法,并且支持当前一些最热门技术,比如ActiveX、ODBC、VR(虚拟现实)、交互式三维动画以及流媒体等技术。,使用它可以开发出让人炫目商业演出程序与超强交互在线学****与训练程序,以及制作CD-ROM为客户与职员提供信息等。《微机系统与维护》CAI课件制作。事实证明,该软件具有全中文界面,操作方便,功能强大,运行效果优良,集成打包快捷优点,非常适用于教学软件开发工作。 2、多媒体课件制作过程在确定了开发方式与选定了适合软硬件之后,就着手进行《微机系统与维护》课件开发制作。主要分为以下三个阶段: -课件制作思路。根据《微机系统与维护》课程本身特点,结合本门课授课班级学生特点,剖析了制作课件过程中应该注意各种问题。本教学课件中选择试题依据是:中央广播电视大学计算机网络技术专业(专科)“微机系统与维护”课程教学大纲。重点考核学生掌握微机系统各部件基本性能及系统组装与日常维护知识与能力。在课件开始,制作交互流程,将“文本输入”响应与“尝试次数”响应配合使用,设置了进入该课件入口,需