文档介绍：浅述学好英语秘诀秘诀一:找到适合自己学习方法。高效率学习,争取做到“事半功倍”效果。我发现这样一个问题:很多学生学习很认真单词都能背上,但一到实际运用中就不会使用,以致考试成绩不理想,大大挫伤了学生学英语积极性。所以关键我们要教会学生自学能力,找到一个适合自己学硬背,死用功是没有用! ,积累词汇。背单词对于多数学生是没问题,但是也有很多学生不会背单词,有背了就忘,有背了也不会用。所以教会学生背单词方法很重要。不能死记硬背要理解记忆或是联想记忆法。一般上单词课前我会让学生自己先读单词,重要是必须学会读,会用音标来拼写单词。所以,第一步先把汉语与本单词读音对应起来,也就是说:训练学生,老师说汉语学生马上能对应出它英语读音是什么?第二步,有了读音就可以根据音标来拼写单词了。比如说:①“munication”munication,掌握其读音规则,就能边读边拼写出这个单词了。②deadline联想记忆法。把它分成两个词来记忆,dead+line即:联想为“死亡线”;“最后期限”。。高考30分写作对于我们学生来说是重中之重。写作好坏决定学生英语分数高低。所以,作为教师要有效指导学生写好作文。结合本人教学经验,我认为要想得作文高分,要从四方面入手:,训练学生书写,保证做到卷面干净整洁,字迹工整认真,开始从字母写起,认真规范写好每个字母每个单词。,构思要脉络清晰,要点齐全,分好段落。比如:写一篇议论文关于《上课期间应不应该让学生上厕所?》学生应该认真审题,这是议论文一般用一般现在时,应该分四段。第一段:引出讨论话题,该不该上课期间让学生上厕所?接着写一句承上启下过渡句:关于这个话题,我们班学生进行了一个讨论……第二段:一些人赞同上课可以去,说出赞同三个理由。第三段:然而,一些人反对,写出反对三个理由。第四段:发表个人看法,我是怎么认为?比如:低年级学生允许上课去厕所,但是高年级学生不鼓励这样做,因为每45分钟都有10分钟休息时间。这样构思即将是一个很好文章。。让学生养成积累好句子好习惯。指导学生用多种表达与多种句式。我要求我学生每人准备两个本子,一个用来抄写平时见过好句子(能用到写作文中,比如:①Iwouldappreciateitifyou…“如果你……我将不胜感激”。②Onlyinthiswaycanwe…“只有用这个方法,我们才能……”③Asweallknow,…“众所周知,……”);另一个抄写背过各种题材作文,作为平时积累也作为考试前复习资料。考试前就不用背新作文了,就背这个积累下来本子即可。英语写作贵在积累! 秘诀二:养成好学习习惯与学习态度。。“预习”是一种良好学习习惯,是课堂教学中重要环节。预习是第一步,也是关键一步,“万事开头难”,做好预习能做到事半功倍。预习习惯养成不仅可以大大提高课堂效率,还能体现新课改“学生为主,教师为辅”理念,培养学生自主学习能力。⑴端正态度,充分认识到预习重要性。不要认为这是浪费时间,这是动脑筋思考时间。⑵明确课前预习任务与目标,要知道哪些是本课重点、难点,把自己不会、不懂地方画出来,上课认真注意听老师讲,做到有放矢。。教师应该指导学生积极参与课堂教学,向45分钟要效益。