文档介绍：一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共l5小题,每小题2分,共30分)
( )。

“陵节而施’’现象违背了人发展的( )。

( )。

( )。

,对我国教育产生过最大影响的是( )。
《教育诗》
《论共产主义教育》
《教学与发展》
《教育学》
6. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其进行顺序是( )。
A. 以知为开端,知、情、意、行依次进行
,情、知、意、行
,意、知、情、行
,可有多种开端
( )。

( )。

“同卵双生子爬楼梯’’的实验充分说明了( )是教育的重要因素。

,模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的( )。

,并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像,这是心智技能形成的( )阶段。

( )。
A. 情境学习

13.( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。

,比概念学习低一层的是( )。

( )。

二、辨析题(判断正误,并说明理由。本大题共5小题,每小题4分,共20分)
。
。
,备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。
,决定迁移的关键成分是在最初的学校中建立起来的。
,对英雄人物的赞扬,这些情感内容是理智感。
三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
1. 简述影响课堂管理的因素。
2. 学校开展心理健康教育的途径有哪些?
3. 简述学习策略的原则。
4. 论述影响人格发展的社会因素。
5. 简述格式塔学派的主要观点。
四、材料分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
1. 阅读下列材料,回答问题。
王老师是一位青年教师,工作热情非常高,对学生的要求十分严格。他经常要求学生不要讲脏话,不要乱扔废纸……而这位老师讲课情急时,“笨猪”“死脑子”等语就脱口而出。吸烟后。随手将烟蒂仍在课桌下面…….教育后的班级怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段,但是班上说脏话、粗话的学生并没减少,纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。
问题:
王老师教育的班级为什么会出现这样的情况?
2. 阅读下列材料,回答问题。
小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习题的时候,发现小杨对应用题的理解毫无进展。
“加油,小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语,“好好花上几分钟仔细阅读题目,然后把题目分解成几部分,等一下我会过来看看你做得怎么样。”
几分钟后,老师回来问道:“怎么样?”
小杨还是不太清楚,但是显然他已经开始找到了问题的关键