文档介绍：二(5)班数学家长会二年级数学学****特点存在问题及应对策略考试情况需要家长配合的事情01020304目录Directory01考试情况*考试情况30%70%60%优秀良好及格全班56人,最高分100分,3人。最低分60分,60-69分人数是5个,70-79分人数:15,80-89分人数是20人,90-100分是5人。基础知识不牢固,不能灵活应用计算题不细心,漏算,错算。应用题不认真读题,盲目列式计算。算完不认真检查,自己感觉答得很好。1234问题考试存在的问题三年级数学特点02教学是什么?教学是什么网上有一位数学老师说:今天我问学生:数学是什么?只有一位学生举手回答。为什么学了六年数学,却不知数学是什么?他们不敢说,拿不准。那我们给学生头脑中流下了什么数学痕迹呢?我曾经看过一个资料:前苏联也做过这样的调研,他们的学生回答中有学生说数学是帝国主义课程。一位母亲说,数学是头痛,小学我看到应用题,立马头发胀。现在拿起女儿的数学书还心有余悸。好在初中学了解方程,才让我的数学恐惧症消失了。教学是什么?知识内容:广泛对孩子提出更高的要求,基础知识必须扎扎实实的掌握,还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。教学是什么?学****方法:理解记忆不再是一年级的以机械记忆为主,要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等。存在问题及策略03