文档介绍：:一、圈点。初读时,圈点的重点应是需要注音、注释的生字生词、自然段的序号、文章的中心句或重点语句。再读时,圈点的重点应是文章的重点、难点和疑点,重要的、精彩的、有欣赏价值的佳句以及感受最深的句子。二、欣赏、感悟与评点。三读时,主要解决再读过程中圈点的内容和作批注、写感悟。.圈点批注那些地方?1、找句中的关键词。2、找修辞句。(如比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等)3、精彩的人物描写。4、标点符号使用。5、蕴含哲理句子。6、画出疑惑地方,并写出自己的疑问。.批注的分类一、感想式批注二、质疑式批注三、联想式批注四、评价式批注五、:《那个孩子》细读批注①曾经有个孩子,看不起自己的父母。父母都是很平常的工人,没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦,常会梦见父母是市长或明星,孩子懊悔,为什么会生长在如此平凡的家庭呢?父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书,他知道“万般皆下品,唯有读书高”。果然,孩子考上了外地的一所名牌大学。很违背常理的句子吧?为什么呢?引起读者的好奇心如果真如此,孩子可能会觉得荣耀一些,孩子的虚荣心确实很强,不过,这口气也有点无奈,就隐隐的包含了一点自卑。?靠自己的努力改变现状,不做平常人。显示他志向,也显示他自卑。然而,这思想对吗?.②孩子早晨醒来,母亲和邻居正拉家常,嗓门很高,充满喜悦和激动,说孩子如何如何有出息。孩子很烦,他忽然感到这个家的狭窄,还有粗鲁。他心头火起,冲到厨房,大声对母亲说:“你怎么这么烦?”母亲炒菜的手一下僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜,但每一个动作都好像定格似的,说不出的滞重。这一刻,孩子很后悔对母亲的态度。但他是个沉默的孩子,从来不会说抱歉的话。孩子的出息,是母亲的骄傲。嗓门高、喜悦和激动,都是因为自豪动作和语言表现人物心理:孩子因母亲粗鲁而愤怒,表现孩子心里看不起母亲动作表现人物的心理:孩子的发火使母亲感到意外。行动上的滞重,心理的沉重,:母亲这个词所能给予的①我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》,一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄,无精打采。②我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》长篇小说连续广播。那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。人生中有许多第一次,但不是所有的第一次都令人印象深刻。留下深刻记忆的那些事,必然给作者带来深深地情感震撼,这种震撼