文档介绍：省市2019年中考语文试卷一、【活动一•印象】(15分)1.(4分)小舟阅读了研学方案,查阅了相关资料,对南湖有了初步印象,写下了这样一段文字:南湖四季如画。春天,(nèn) ;夏日,荷花摇曳;秋季,菱香四yì ;寒冬,银装素裹。古往今来,文人雅士相聚南湖,或鸳鸯湖泛舟对弈,或烟雨楼吟诗作画,为南湖留下了许多脍炙人口的诗篇和美妙绝轮的画卷。正是他们浓浓的南湖(qíngjié) ,赋予了南湖深厚的人文底蕴。(1)书写时,有几个字词小舟用拼音代替,请你帮他补写。(2)小舟不小心写了一个错别字,请你找出来并帮他订正。2.(11分)漫步湖心岛,小嘉看到鉴亭旁边碑石上刻有“嘉禾八景诗”,摘录了其中三首,带领同学们开展“碑石探美,古诗寻意”活动。(1)下面是小嘉与小舟的赏读对话,请你一起参与。小嘉:吟诵《汉塘春桑》,让我想到了师秀《约客》中的诗句“黄梅时节家家雨, ”。小舟:《杉闸风帆》中“一路东风吹酒醒”有豪放派词人《定风波》中“”的影子。小嘉:诗人常以“风雨”入诗,或营造萧条苍凉之境,如许浑的“, ”;或勾起家国命运之思,如“, ”。小舟:没错,而《南湖烟雨》却描绘了南湖烟波荡漾、清风送歌的美景,“棹歌”“水禽”“暮霭”,“, 。实是欲界之仙都”。(2)小禾整理出了四组诗句,你觉得情感最相近的一项是 ,绿云低护古时塘。﹣﹣最爱湖东行不足,绿阴里白沙堤。,买醉枫桥趁晓晴。﹣﹣浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。?雪拥蓝关马不前。﹣﹣山回路转不见君,雪上空留马行处。,直挂云帆济沧海。﹣﹣沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。二、【活动二•嘉禾探寻】(26分)3.(13分)来到鉴亭,根据研学方案,小嘉推荐了《鉴亭之铭并序》,供大家学习。鉴亭之铭并序清•许瑶光①同治癸酉,孟夏之月。予以俸满,将觐北阙。嘉禾耆旧②,出饯鸳湖。水滨百桨,清酒百壶。此地为别,临眺踌躇。亭构“来许”,意在跂③予。予忝承乏④,赖天子命。于今十年,罔敢不敬!有胡德惠,劳君觞咏?临别赠言,式资往调⑤.爰举觯⑥曰:请建“鉴亭”。劳劳送客,报以德馨⑦.修慝⑧辨惑,舞雩典型。天光云影,源头式听。佥曰唯唯,爰勒斯铭。铭曰:兹屿在水中央,不骞不移,万寿无疆。有似仁者,静则延长。君子鉴之,节嗜欲以保。兹亭轩旷,四无纤障。高天复帱,明月逸宕。甲,洞察万状。君子鉴之,去蒙蔽以扩议量。亭下湖水,流似不流,吐纳苕?,古今悠悠。乙,自强不休。君子鉴之,学百川以海谋。绕亭卉木,春荣秋,荣固繁华,亦安暇,丙,与时变化。君子鉴之,舍则藏而得则驾。嵌崎⑨古石,于亭之东,瘦貌寒魄,棱棱生风。有似洁士,不与俗同。君子鉴之,砺廉隅⑩以表孤衷。朝开阖,亭中阴阳。雨润日丽,亭中柔刚。寒来暑往,亭中炎凉。小鸟知止,渊鱼知藏。渔樵朋友,荇藻文章。俯仰皆乐,吟啸非狂。刻石表意,敢告同行。闲情鸥远,逸兴云翔。既亭既鉴,何用不臧!【注释】①许瑶光:同治三年(1864年)任知府,勤政爱民。十年后,许瑶光离任赴京述职,乡绅、百姓为他建亭并挽留。②耆(qí)旧:故老,故交。③跂:垫起脚跟盼望。④忝:谦词,有愧于。承乏:谦词,滥竽充数之意。⑤式资往调:有助于以后的经验教训。⑥爰举觯:(我)于是举起酒杯,⑦馨: 。⑧修慝(tē):修正过错。⑨嵌崎:高峻。⑩廉隅:棱角,比喻人的行为、品行方正(1)下面是几位同学的讨论,请你根据文意,将对话补充完整。小嘉:“馨”的注释没有,但我们在《陋室铭》中学过,可以解释为: 。小舟:学以致用好。那么,你觉得末段“”处,应该选择“溟““暝”“瞑”中的哪个字呢?小嘉:我觉得这里应该填“”,因为。小舟:铭文中甲、乙、丙三句被抽出来了,谁能用“有似勇者”有似智者”“有似达者”正确填补?小海:我来填。我认为甲、乙、丙三句依次是、、。小舟:真厉害!这篇铭文以四字句为主,读起来朗朗上口。诵读要主意节奏、重音等,比如读“君子鉴之,砺廉隅以表孤衷”,我觉得“君子”和“砺廉隅”后要稍作停顿,同时“”“”两词要重读,这样可以更好地表达出作者的信念。(2)请你根据文本,结合材料,探究许瑶光建造亭子并将其命名为“鉴亭”的原因。“来许”出自《诗经•大雅•下武》“昭兹来许,绳其祖武”,赞扬周成王能继承先王之德业,而许瑶光恰巧姓许,所以亭名“来许”。乡绅、百姓这样命名,一语双关,既赞颂许瑶光对所做的贡献,又盼望许瑶光能再来。鉴【释义】①(名)古代盛水的大盆。盛冰存放食物或抵御温气的器具。②(名)镜子。③(动)照视,照镜子。④(动)察看、审察。⑤(动)借鉴。4.(10分)小舟打开百度搜索,看到了《南湖晚报》的一个网页。他们值得被铭记他们是我们的父老前辈,是前贤;是无悔的殉道者,无我的奉献者;是不曾远去的坚毅背影,是无言的精神柱石。他们闪亮的名字永远值得被人铭记,他们的英勇事迹和