均值检验方差分析SPSS精品.doc

文档介绍：一、实验目的及要求:1、 目的用SPSS软件实现均值检验和方差分析。2、 内容及要求用SPSS对所要求教据进行相应的教据处理和分析:均值检验、方差分析。仪器用具:仪器名称规格/型号数量备注计算机1有网络环境SPSS软件1三、实验方法与步骤:,并且把学校变量改为教依型变量,用1、2分别代誉“A”和“B”。四、实验结果与数据处理:首先用SPSS软件对单史量进行正态性检验,结果如下:正态性检验Kolmogorov-SmirnovaShapiro-(•’.’.#.逃是真实显著水平的下限。因为样本教n=60v2000,所以此处选用Shapiro-Wilk统计量。。用SPSS的GLM模块进行多元正态分布有关均值与方差的检验,结果如下:第一张主体间因子表展示了样本教据分别来有两个学校的个教。第二张多变量检验表给出了几个统计量,,无论次哪个统计量来看,两个学校的录取分教都是有显著差别的。由于模型通过了显著性检验,意味着两所学校的录取分教线是不同的。主体间因子N学校 A30B30多变量检验、( ** ・精确统计箜设计:截距+学校主体间效应的检验源 ’'