文档介绍：六年级综合实践活动——《今日家乡》教学设计大同城区九校柴晓燕一、活动内容:小学综合实践活动学****材料六年级《今日家乡》。二、活动对象:小学六年级二班学生三、活动背景:有这样一句话说得好:“改革开放三十年,不如耿市来三年。”是啊。短短的几年大同改变了落后的状况,发生了翻天覆地的变化。道路变宽了,古香古色的建筑,一幢幢高楼大厦拔地而起,人们的生活水平蒸蒸日上。为了更深入的了解大同,深入探析大同地方文化特色,同时,乘古城创建优秀旅游城,云冈石窟列入世界文化遗产之东风,让世人更好的了解大同,走进大同在重振大同雄风的热浪中,让民俗这一奇葩为云中大地锦上添花。激发学生热爱大同,萌发建设家乡之心,把课内外和校内外结合在一起。突出课程的综合性,实践性,活动性和开放性,着重培养学生的学****兴趣及创新能力、合作探究的能力。我们特成立“今日家乡”课题组。四、活动目标:1、情感目标:了解大同,使学生获得亲身体验。了解大同彻底改变了落后状况,感受大同的巨大变化,激发热爱家乡之情,萌发建设家乡之心。2、能力目标:(1)培养学生的创造力,并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。(2)培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。(3)通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会互相合作。3、知识目标:学生从大同的建设,道路的修建等方面多角度地了解大同。五、活动计划:活动的计划是围绕“今日家乡”这一课题进行调查。1、调查时间:二周2、调查内容:大同的道路,古建筑,住房,衣食,环境等。3、调查方式:观察,查找有关资料,采访,摄影拍照等进行调查。4、活动成果形式:手抄报、快板,三句半、相片、图片,唱歌,学生谈经历体验,心得体会。六、活动准备:1、教师设计引导性的问题,帮助学生了解大同各方面的情况。2、学生通过调查了解大同各方面的情况,收集相关的资料。七、设计意图:本节课主要抓住课题中的“爱”字,通过学生的介绍,让学生体会到大同的道路宽,住房舒适温暖,建筑古香古色,环境优美,值得我们爱。在此基础上,升华学生的感情,使学生懂得可以通过多种方式来表达对大同的爱。最后以歌传情,升华主题。八、活动过程(一)***导入:1、同学们,作为一个大同人,我深深地感到骄傲自豪,你们有同感吗?(有)谁能说说你因大同的什么而骄傲自豪呢?(学生自由说)2、师总结:是啊!大同是一座浓缩着悠久历史和灿烂文化的古城(幻灯片古老的大同)。有2300多年的建城历史,1600多年的建都历史,因而是国务院首批的24个历史文化名城之一,1372年,朱元璋第十三子朱桂建立了云中城池,即今大同古城。(幻灯片)其规模,其奇特,为我国北方所少见。大同有九龙壁、城墙、鼓楼、云冈石窟等古文物。历史给大同这座千年古城留下了太多有价值的东西,而所有这些东西,也正是历史文化的根据,也是大同的魅力之源,优势所在,改革开放以来,大同在不断的发展,就在xx年,新上任的耿市长通过实地考察做出了新的方案:“古城实行整体保护,新建御东新区”,此后“名城复兴”这个词传遍了整座大同城,大同发生了翻天覆地的变化。为了深入了解大同,探析大同文化特色,让世人更好地了解大同,今天的活动课,就让我们一起走进大同。(二)美丽的大同1、检查调查了解的情况,导入新课(1)师:现在请各小组汇报一下,你们准备向大家介绍大同哪些方面?(各小组汇报,摆出自制台标。板书:道路