文档介绍：幼儿园一日常规细则■幼儿园一日生活指引幼儿园…日生活制度 尹庄幼儿园•日生活制度为了科学合理的安排幼儿一日生活,使幼儿身心健康和谐发展,培养幼儿良好的生活、学********惯,使幼儿在体、智、德美全方面提高,特制定幼儿一日生活制度。一、 晨检认真做好幼儿园的接待工作,检查幼儿有无发病,带药情况,有无外伤,有无携带危险物品等。二、 教育活动1、教室要认真备课、刻苦钻研教材,做好课前准备工作。2、 在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求,正确的启发和引导,做到因材施教,做好随机教育。3、 配课教师要按口寸配课。三、 课间操1、 按时做操,做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽,做好防寒、防暑及安全检查工作。2、 教师示范动作要准确,要求幼儿动作要到位。3、 严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。四、 户外活动1、保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上,其中有组织的户外活动时间为:中班20分钟,大班30分钟。2、注意幼儿安全,在活动中幼儿不能离开老师的视线。3、 教师要为幼儿创设活动条件,游戏的内容丰富多彩。4、 在游戏过程中教师要积极引导、认真观察,严防意外事故的发生。五、离园1、 做好离园前的准备工作教师做到对每名幼儿心中有数。2、 把每位幼儿亲自送到家长手中,如果不是本人家长接孩子,教师必须索取委托证,否则不能让其带走幼儿。幼儿园一日生活常规细则 幼儿园一日生活常规细则第一部分总则一、 为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、<3-6岁儿童学****与发展指南》,增强幼儿园一日活动的科学性,实现一日活动规范化,为幼儿的发展创设良好的一日活动环境与条件,确保幼儿在一日活动进程中持续、健康、和谐成长。特制定本细则c二、 幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径,是每日保教活动的总和,包括生活、运动、游戏、学****等活动,是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。三、 《幼儿园一日活动行为细则》是在幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则。四、 幼儿园一日活动应尊重幼儿人格与权利,尊重幼儿发展规律,关注生命需要,关注个体差异,保教并重,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在园生活愉快有序,帮助幼儿建立和形成良好的生活学********惯,从而获得有益于身心发展的经验,为幼儿一生的发展打下 良好的基础。第二部分 幼儿园一日生活常规细则市直第一幼儿园2016年8月如何优化幼儿园一日的生活 如何优化幼儿园一日的生活《幼儿园教育指导纲要》总则第四条中指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”幼儿园孩子在园的时间是9小时左右,我们应该让孩子每天9小时的在园生活过得丰富多彩,这是我们教育的目标。而在孩子丰富多彩的生活安排中,有一点是非常重要的,那就是科学合理地安排和组织幼儿在园的生活时间。因为在实际的幼儿园教育实践中存在着这样的情况,即有些幼儿不感兴趣的活动内容占用了集体活动的大块时间;有的教师刻板地遵循时间表,让一些有效的教育契机白白浪费;有的教师拖拖沓沓,解小便、喝水可能要花15分钟甚至半个小时,有的孩子没事可干就在教室里、走廊上打打闹闹;绘画课要等所有的孩子都画好后再进行讲评;如果一个孩子犯错那就让全部孩子听训,而且听训的时间长短由老师的心情决定,”,孩子在园的时间就这样在拖拖沓沓的活动中白白逝去。其实,孩子在园的9小时是我们教师应该非常珍惜的,我们应尽自己的能力让孩子在园的9小时过得充实而有价值。新的《纲要》指出,教师要科学、合理地安排幼儿在园的一日生活,这就要求我们对时间的安排应有相对稳定性和灵活性,要既有利于形成秩序,又能满足幼儿合理的需要;既照顾到个体差异,又能有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。教育活动的组织形式可以因时、因地灵活地运用。那究竟如何科学、合理地安排***儿园一日生活常规 大班一日生活常规一、 晨间与离园1、 入园时主动向周围的人问好,愉快接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。2、 当天值日生提前到园,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具,整理室。3、 到园自己安静选择玩具、或写字,画画、看书,不大声讲话。晨间结束,自觉将玩具放回原处。离园前,自觉整理好自己的仪表,有人接的先把自己的椅子塞进桌子底下,带好自己的物品,主动跟老师说“再见”。二、 户外体育1、 整理好自己的服装参加。2、 听到早操音乐迅速排好队,认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿,耳朵听音乐节奏及变化。动作到位,跑动迅速,不拖拉,不懒散。3、 正确使用器械,不争抢,安全地玩,后将玩具归类收放整齐。4、主动擦汗,休息后自觉补充水份。要求:在户外不吵闹,不推挤,专心做操,操结束后自觉安静休息,不大声话。三、 集中活动1、 保持端正的坐