文档介绍：优选1课题:可化为一元一次方程的分式方程学校:官舟中学班级:八年级<1>班授课人::(x+2)/4-(2x-3)/6=1去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1复****优选3引入问题李老师的家离学校3千米,某一天早晨7点30分,,遇到交通堵塞,耽搁了4分钟;:(1)写出t的表达式;(2)如果李老师想在7点50分到达学校,v应等于多少?优选4分析:①李老师在遇到交通堵塞时,已经走了多少米?还剩下多少米?②剩下的这一段路需要多少分钟?③如果李老师想在7点50分到达学校,那么她从家到学校总共花的时间t等于多少?t的表达式t=6+4+2100/vV应满足20=6+4+2100/v优选5未知数在分母上上面的方程有什么特征?概括:分母中含有未知数的方程,叫做你还能举出一个分式方程吗?分式方程优选6辨析::根据定义可得:(1)、(2)是整式方程,(3)是分式,(4)(5),得v=210因此,李老师想在7点50分到达学校,=2100/v两边乘以v,得10v=2100上面例子中的式子20=6+4+2100/v可以整理成:优选8概括上述解分式方程的过程,实质上是将方程的两边乘以同一个整式,约去分母,,得x=-3检验:把x=-3带入原方程的左边和右边,得左边=5/(-3-2)=-1,右边=3/(-3)=-1解:方程两边都乘最简公分母x(x-2),得5x=3(x-2)因此x=-3是原方程的解例1解方程:5/(x-2)=3/x优选10