文档介绍：第五单元

《山海经》
了解神话,识记常识
神话是远古人民对自然及文化现象的理解与想象。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映,而是由于远古时代生产力的水平很低,人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化,以他们贫乏的生活经验为基础,借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。
《山海经》作者不详,各篇著作时代亦无定论,近代学者多认为不出一时一人之手。共18篇,其中14篇是战国时作品,《海内经》四篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识,包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等,保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究,均有参考价值。其中的矿物记录,为世界最早的有关文献。
五读文章,整体感知
1. 一读——读准字音。
——读清节奏。
——读懂文意。
“文言翻译六字法”
留:国号、年号、地名、人名、官名、书名。
替:用现代汉语词替换古代文言词。用现代汉语中的双音节词替换文言文中的单音节词。
调:调整句子次序,使之符合现代汉语的说法
补:补充出句中省略的内容。
删:删去没有实在意义的词。
猜:难词留下来,其余译完再补全。
——读出语气。
——记住内容。
全文仅37个字,但故事情节波澜曲折,这篇神话共分几个画面来描述夸父?
4、四读——读出语气。
5、五读——记住内容。
全文仅37个字,但故事情节波澜曲折,这篇神话共分几个画面来描述夸父?
(明确:逐走,入日——渴,饮于河、渭——北饮大泽——道渴而死——弃杖化邓林)
请大家根据板书提示齐背全文。
问题探讨,明确主旨
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:弃其杖,化为邓林。想想应如何理解?读注释学生讨论,全班交流。
五、齐背全文,小结本课。