文档介绍：-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 1 师德师风学****自查整改措施及教师“十不准”, 细细听来, 收获更是不少, 我对师德的含义也有了更深一层的体会。在教育活动过程中, 教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生, 又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生, 使学生的身心健康地成长发展。。陶行知先生说过:“学高为师, 德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识, 更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。尤其是在当前社会,教师的理想信念、道德情操、行为规范,甚至一言一行,对学生都会起典范作用, 将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书, 更要以人为本、教书育人。作为教师要树立正确的学生观, 尊重和信任学生, 真诚关心学生的进步和成长, 要做学生的良师益友。要注意“身教”的作用。应该以自己的实际行动教育学生, 学生从教师行为中辨别是非之道, 由于教师与学生长期相处, 处于教育者的地位, 在学生的心目中, 教师应该是做人的表率, 因而教师的思想、感情、言语、行动对学生影响巨大, 处处起着耳濡目染, 潜移默化的作用。另一方面由于学生的年龄特点, 他们喜欢模仿、而认识和判断又不完全成熟, 所以, 教师应处处以身作则, 要求学生做到的, 自己一定要做到, 要求学生不做的, 自己一定要自觉不做, 在言语、仪表、作风、品格、情操等方面, 为学生树立一个良好的榜样。通过对各种教育法和道德法规的重温,以及对自己言谈举止的深刻反省,我也深刻体会到自己平时教育教学工作中的不足: 工作作风不够扎实, 遇到困难不能知难而进, 有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾, 不能大刀阔斧地开展