文档介绍：朗读比赛活动方案(2015-2016学年度上学期)一、活动目的: 朗读是语文教学中的重要环节,是理解课文的重要途径,也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力,促进学生理解能力的提高,使学生更会读书,更爱学****特举行本次比赛。二、活动口号:我爱朗读三、活动时间:第5周星期六下午第五、六节课四、活动地点:多媒体教室五、参赛选手:各班选拔三名六、比赛方式:每班派三位选手组成小组参加,各语文老师从即日起利用早读课、语文课进行全班朗读训练指导,提高整体朗读水平,并在班级开展预选赛,选拔参加个人比赛的选手,努力使每个学生都有机会在活动中都得到提高。七、比赛要求:1、朗读比赛内容统一为语文书上的课文。2、抽读课文一篇(或段)。3、每年组设立一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。八、评分标准:(参考附表)九、其他注意事项1、参赛选手必须遵守相关规定,按时参加比赛。2、选手参赛必须使用普通话,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。3、比赛需紧凑进行,选手上场迟到2分钟视为弃权。4、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委裁定。5、全体语文教师、参赛选手、观众必须在赛前5分钟入场,遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,不得擅自提前退场或中途走动。十、工作人员安排评委:肖景薇、李杰、王萌、孙玉宝(取总成绩)主持:照相、会场布置、秩序维持:王琰、李伟杰统计员:孙玉宝、李小庆奖状打印:王萌