文档介绍：汉字听写大赛方案一、指导思想认真宣传贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》。培养维吾尔学生对祖国语言文字的感情,丰富校园文化生活,提高学生语文素养,激发学生学****语言文字的兴趣。二、活动目的1、通过比赛活动,提高学生学****语文知识、写好汉字的积极性。2、引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字。3、通过组织活动,使学生掌握汉字词的识记方法。4、通过活动,使学生体会学****所带来的快乐。三、参加对象13机修1班、13机修2班、13电子1班四、比赛内容《初级汉语二》。五、比赛时间定于6月6日周五上午六、活动地点阶梯教室七、活动用具阶梯教室电脑、大屏幕,投影设备、音响设备,桌椅等。八、组织人员文化基础教研组九、活动安排第一阶段(5月4日——5月14日)1、由3个班的初级汉语老师根据其教学进度,从《初级汉语二》中对字词进行总结,对易混易错的字,易出现倒笔的字进行归纳梳理,每人提交40个词语,文化基础教研组对这120个词语进行审核,按简单、一般、难三个等级分类组成题库,上交教务科审核后,形成最终题库。2、给三个班下发比赛通知,由班主任负责组织本班学生参加比赛,每班评选5人参加大赛。第二阶段(5月12日——5月19日)各班主任、任课教师组织学生进行赛前复****第三阶段(5月19日——6月6日)各班在班内自行组织预赛,选出4人参加决赛。第四阶段(6月6日)每个班组成一个代表队参加比赛,决赛采取现场听写,循环的形式。最终留在赛场的为冠军。以此类推,排出团体第一名、第二名、第三名,个人前三名进行奖励。十、组织形式第一阶段由文化理论教研组组长组织,第二、第三阶段由班主任、任课老师按班级为单位组织。比赛时,每班按座位分组坐好,参赛选手坐第一排,由班主任组织,**老师负责主持,**老师读词语,并负责电子屏幕的控放,**老师负责记分,**老师负责