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九年级语文清兵卫与葫芦.ppt

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九年级语文清兵卫与葫芦.ppt

上传人:zhangbing32159 2014/5/9 文件大小:0 KB

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九年级语文清兵卫与葫芦.ppt

文档介绍

文档介绍:清兵卫与葫芦
(日本)志贺直哉
志贺直哉
(1883-1971年),日本著名小说家,被日本评论家誉为“小说之神”。新现实主义的第一人。1910年,与有岛武郎、有岛生马等共同创办《白桦》杂志,他们要求肯定积极的人性,主张尊重个性,发挥人的意志的作用,提倡人道主义与理想主义的文学,形成“白桦”一派。代表作长篇小说《暗夜行路》。
三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友!
本文的情节运行模式:
发生:清兵卫痴迷于葫芦。
发展:清兵卫发现独特葫芦。
高潮:教员没收葫芦,父亲砸碎葫芦,
葫芦辗转卖到高价。
结局:清兵卫改变爱好。
文中有哪些典型的细节描写?
清兵卫制作葫芦错把秃脑袋当成了葫芦
呆看葫芦收拾葫芦
看过所有的葫芦清兵卫沉默了
红着脸,呼呼地喘着气跑回来
连哭也没哭一声
脸无人色地回到家里,靠在火炉边发呆
哆嗦着嘴唇,在屋里缩成一团心里别别地跳着,怕他会注意到
只是脸色铁青,不敢做声
细节描写的作用:
第一,使情节更丰满。生动、细致地说明清兵卫特别喜爱葫芦,到了痴迷的程度,葫芦于他是一种很重要的乐趣,绝不是三分钟的热度使然。
第二,推动情节发展。清兵卫看过了很多葫芦,这为下文表现他对葫芦的高超鉴赏力作了铺垫,不会让读者觉得后文安排突兀。
两大矛盾冲突:
1、清兵卫的爱好和父亲的不支持的矛盾;
2、清兵卫的独到眼光和世俗眼光的矛盾。
为下文矛盾的爆发作铺垫。