文档介绍：培训教程普通话水平测试授课:、性质、方式本测试定名为“普通话水平测试”(PUTONGHUASHUIPINGCESHI,缩写为PSC)。普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度,认定其普通话水平等级,属于标准参照性考试。普通话水平测试以口试方式进行。.测试内容和目的一、读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化)测查声母、韵母、声调读音的标准程度。二、读多音节词语(100个音节)测查声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。三、朗读短文(1篇,400个音节,抽签选定朗读材料)测查使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。四、命题说话(抽签选定说话题目,单向说话)测查在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度,词汇、语法规范程度和自然流畅程度。.测试范围单音节、多音节字词从《普通话水平测试用普通话词语表》中选取。(浙江:单音节P45-56多音节P56-128)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。(浙江:P134-177)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取。(浙江:P184).评分依据一、读单音节字词(共10分),,’。二、读多音节词语(共20分),。’。三、朗读短文(共30分)每错、漏或增1个音节,;声母或韵母的系统性语音缺陷,、1分;语调偏误、停连不当或朗读不流畅(包括回读),、1分、2分;限时4’。四、命题说话(共40分)语音标准程度25分;词汇、语法规范程度10分;自然流畅程度5分。说话不足3’,酌情扣分;说话离题,酌情扣3-5分。.、读单音节字词读准每个音节的声韵调;轻声、儿化应读原调;多音字任读其中一个音;每个音节可以读多遍(注意时间)。二、读多音节词语读准每个音节的声韵调,及变调、轻声、儿化韵;后一音节上声原调应读到位;注意按词连读和词的轻重音格式。三、朗读短文读准每个音节;不要回读;适当运用朗读技巧,不必多带感情。将第400个音节(文中用∥表示)所在的句子读完整。四、命题说话说满3分钟,避免词汇、语法错误,特别注意语音标准程度。.怎样学好普通话敢说巧学抓住难点,集中突破。掌握规律,利用汉语拼音方案,学习一定的理论知识,用理论指导实践。勤练——语音是口耳之学耳治先行,口治紧跟,手勤、心勤;反复练,天天说,持之以恒。并在日常生活中经常使用。.普通话语音知识普通话基础知识声母(平翘舌音训练)韵母(重点音对比训练)声调(难点训练)上声变调一、不变调轻声儿化语气词“啊”,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。语音语汇语法21个声母39个韵母4个声调棒冰搞不灵清放放好教过你了.