文档介绍：智慧
懒惰
的
目标:
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,培养求异思维品质。
默读课文,勾画出作者对“懒汉”“懒惰”的议论性文字
,就没有社会的进步;没有我们这些懒汉,即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。
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认真归纳,思考:
本文的中心论点是什么?
懒惰激励了发明,促进了人类进步。
露茜帮妈妈收拾餐具遭责备;
懒惰的饭店服务员一次把餐具送上;
远处取水、渡水之事;
波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理;
弗兰克·B·吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都是懒汉,推断称职的领导也同样是懒汉;
发明万有引力定律的人准是懒汉;
懒汉建立“2十2=4”的规则。
为了说明作者的观点作者举了哪些例子?
事例
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整体感知合作探究
文中作者运用了哪些论证方法?
对比论证
反
面
论
据
正
面
论
据
举
例
论
证
举
例
论
证
因不懒而忙忙碌碌
一副倦容
因不懒而循规蹈矩
疲惫不堪
因为懒工人最优秀
因为懒领导最称职
因为懒发现了活塞的原理
因为懒发明了机械上的座位
因为懒发现了万有引力定律
因为懒建立了“2+2=4”的规则
因为懒发明了水桶、水泵、船
(强调)
因不懒而多次往返
咖啡已凉
语言特色
“真是懒汉干活!”
他讨厌哪怕多走半步路。
例一:
特点
语言亲切动人,
如话家常,
具有浓郁的生活气息。
例二:“人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边”;以“他是个懒汉,觉得这活太累人”;以“不但他可以脱身走人,玩个痛快,而且发动机的功率也提高了一倍”;以“他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理”。
特点
生动传神
又不乏幽默
懒汉不懒
?
懒于动手出力气,懒于付出无效劳动、重复劳动;不愿满足现状,不因循守旧,能够不懈进取,不断创新,即在体力上、精神上懒惰,但在思维上更勤奋的人。