文档介绍：声声慢李清照教材学情教学目标教法学法教学过程板书作业这首词选自中国文学第三册第四单元,本单元的主要内容是南宋词,所选作品均为南宋词中最具代表性的作品。在词的发展史上,这部分内容既是对唐宋词的延续和深化,也为了解宋元词曲作品奠定了基础。同时,本作品也是解读宋词中婉约作品的经典之作。学情教法学法教学目标板书作业教学过程教材这首词之前,学生已经学过柳永和苏轼等人的作品,对词的文体常识和基本鉴赏方法已有所了解,对豪放和婉约的词风也有所认识。并且刚刚学过李清照的《醉花阴》,对作者的身世经历也有了大体了解,这些为本节课的学习打下了良好的基础。教材教法学法教学目标板书作业教学过程学情教材学情教法学法教学目标板书作业教学过程意境创设法诵读感悟法气氛渲染法对比阅读法合作探究法第一,突破中学教学模式,提升理论教学层次。第二,凸显方法的运用和教育。第三,感悟审美意象,领略古雅意蕴。教材学情教法学法教学目标板书作业教学过程1、感受作品意境,品味平淡自然的语言,深刻领悟“一代词宗”李清照的旷世悲愁情怀。 2、学习词作品的基本知识和鉴赏方法,丰富鉴赏的体验。【教学目标】教材学情教法学法教学目标板书作业教学过程教材学情教法学法教学目标板书作业教学过程【教学重点】鉴赏词作品的意境美,丰富情感体验;【教学难点】1、李清照作品内涵的深度解读;2、在与作者共鸣的基础上,思维与情感的生成。试试2016年驾考科目一模拟考试题试通365仿真模拟考试C1试题B2试题库二泉映月