文档介绍：考试性质综合能力考试是为高筹院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生(主要包括MBA/MPA//MEM/MTA等专业联考)而设置的具有选拔性质的全、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能,评价的标准是高筹学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于齐高等院校和科研院所在专业上择优选拔,确保专业学位硕士研究生的招生质量。考查目标1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。2、具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。3、具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时问试卷满分为200分,考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。三、试卷内容与题型结构数学基础75分,有以下两种题型:问题求解15小题,每小题3分,共45分条件充分性判断10小题,每小题3分,共30分逻辑推理30小题,每小题2分,共60分写作2小题,其屮论证有效性分析30分,论说文35分,共65分考查内容一、数学基础综合能力考试屮的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力,通过问题求解和条件充分性判断两种形式來测试。试题涉及的数学知识范围有:(-)算术整数(1) 整数及其运算(2) 整除、公倍数、公约数(3) 奇数、偶数(4) 质数、合数分数、小数、百分数比与比例数轴与绝对值(二)代数整式(1) 整式及其运算(2) 敕式的因式与因式分解分式及其运算函数(1)集合(2) —元二次函数及其图像(3) 指数函数、对数函数(新增加考点)代数方程(1) 一元一次方程(2) 一元二次方程(3) 二元一次方程组不等式(1) 不等式的性质(2) 均值不等式(3) 不等式求解一元一次不等式(组),一元二次不等式,简单绝对值不等式,简单分式不等式。数列、等差数列、等比数列(三)几何平面图形(1) 三角形(2) 四边形(矩形、平行四边形、梯形)(3) 圆与扇形空间儿何体(新增加考点)(1) 长方体(2) 圆柱体(3)球体平面解析儿何(1)平而直角坐标系(2)直线方程与圆的方程(3)两点间距离公式与点到直线的距离公式(四)数据分析计数原理(1)加法原理、乘法原理(2)排列与排列数(3)组合与纽合数数据描述(1) 平均值(2) 方差与标准差(新增加考点)(3) 数据的图表表示直方图,饼图,数表。概率(1) 事件及其简单运算(2) 加法公式(3) 乘法公式(4) 古典概型(5) 贝努里概型二、逻辑推理综合能力考试屮的逻辑推理部分主要考杳考生对各种信息的理解、分析、判断和综合,以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力,不考查逻辑学的专业知识。试题内容涉及自然、社会和人文等各个领域,但不考查相关领域的专业知识。三、写作综合能力考试屮的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力,通过论证有效性分析和论说文两种形式來测试。论证有效性分析论证有效性分析试题的题T为-段有缺陷的论证,要求考生分析其中存在的问题,选择若干要点,评论该论证的有效性。本类试题的分析要点是:论证屮的概念是否明确,判断是否准确,推理是否严密,论证是否充分等。文章要求分析得当,理由充分,结构严谨,语言得体。论说文论说文的考试形式有两种:命题作文、基于文字材料的H由命题作文。每次考试为其屮-•种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,对命题或材料所给观点进行分析,表明白己的观点并加以论证。文章要求思想健康,观点明确,论据充足,论证严密,结构合理,语言流畅。文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,对命题或材料所给观点进行分析•表明自己的观点并加以论证。文章要求思想健康•观点明确•论据充足•论证严密•结构合理,语言流畅。V题型示例及参考答案一、问题求解:第1-15小题,每小题3分,共45分。下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中,只有一个选项符合试题要求。设4个连续正整数之和恰等于其中最大的与最小的整数之积,则该4个正整数之和为(A)10(B)12(C)14(D)16 (E)18某人以2km/h的平均速度上山,上山后立即以3km/h的平均速度原路返回•此人在往返过程中•每小时平均所走的路程为2km (B) (C)(D)(E)3km设有两组数,分别为I:10,,:,50,,・S八S?分别表示I、II两组数的均方差,则(A)Ml<M:9Sl<S2(D)©Af,=W:fS,=S2(C)Ml>M29Sl<S2(E)Af,=M2,St>S2某学