文档介绍：各位家长,您好!欢迎您来参加家长会四(2)班1、了解学生家长及家庭情况2、交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子3、帮助家长提高教育孩子的水平4、阐明学校教育的原则,增加理解,消除误会家长会目的数学科要求1、本学期学习内容及重难点2、存在的问题3、提高计算能力4、需家长配合的地方数学上存在的问题1、计算能力不过关;会做的经常会出错。2、不打草稿(在书本到处计算)打草稿马虎潦草,东倒西歪;3、作业的完成情况(字迹潦草,不公整)(1)漏做、少做(2)不够专心,不够投入(3)依赖性很强,不独立如何提高计算能力?1、计算能力的培养,首先要有好的学习习惯;(1)做到独立思考;(2)认真细致;(3)帮孩子克服浮躁的坏习惯;教导学生要有耐心2、怎样提高计算的能力,我从以下方法去抓计算:(1)口算和笔算:每周用1~2个早读或午读的时间去小测,每次小测10分钟,要求完成40题,《口算天天练》内容,每次一页,主要用来训练学生的速度和准确率,每次小测我都会认真批改,每错一道题,家长当晚要出5道口算题给孩子,并监督完成,做在作业本上,第二天交上来。我希望家长能够配合督促。(2)自习课:在我每周的自习课里,我会专门辅导一些经常犯同样错误的学生,每次请2~3个同学到讲台上辅导,确保他们下次遇到同类型的题目能够做出来。(3)多练:在课堂上或作业时多做题目。数学科需家长配合的地方1、每天的作业家长要监督完成,做作业前要让孩子先复习(15分钟)后才做作业,跟进检查,看看学生有没有少做,漏做的情况,检查完后家长要签名。2、及时改正做错的作业,指导孩子把上次做错的作业改过来;3、做好预习,预习是在作完作业后预习下一课内容;4、给你的孩子准备草稿本;认识四年级1、心理方面孩子长大了,学会察言观色,跟喜欢的人交流,跟不喜欢的对着干。有心事放在心里,不喜欢和老师、家长交流,有时候行为让你摸不透,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是说怕“丢面子”,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。2、学习内容从四年级起,孩子的学习内容变了,学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡,故该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。3、学习方面说到学习,在座的家长都深有体会,现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量也相对多了,孩子的学习方法也有所改变,学生的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。我们班的情况:1、纪律2、卫生3、学习4、行为规范1、班里很多同学自我约束能力较强,自觉遵守各项纪律。2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。纪律