文档介绍：实用电工技术教案第1页专业、外螺纹的画法1应用电子技术课题利用虚拟仿真技术学****示波器的使用知些是新点?课次识交流讨论,1各授课时间2018年9月12日课程类型理论、操作授课方法讲授法、演示、启发、指导授课时数1教具、智能手机、台式机、虚多媒体、ipad拟仿真教学软件授课班级电子G171教学目标知识目标:1、掌握示波器的常规使用方法Cursor键用法2、掌握示波器能用示波器测量波形及其参数能力目标:使学生加强理论与实通过课堂学****练****情感目标:践的结合,提高动手能力,达到学以致用审批意见教学重点示波器测量波形及调节方法教学难点示波器Cursor键的用法教学设计附记一、创设情境―――导入任务二、指导教学―――学****新知三、任务实施―――激发想象四、课堂练****引导探究五、任务小结―――拓展升华在“指导教学”、“任务实施”和“课堂练****三大教学环节中,虚拟仿真教引入虚,采用学软件的教学方实结合式。示波器的使用教案第2页教学内容教师活动学生活动〖组织教学〗准备工具静调节课堂气氛调动学生积极性,共同创设和谐动感课堂。心上课人体健康状态可以通过心电图查看,电路信号状态需要通过示波器查看。实物演示〖导入任务〗经常需要查看或抓实际电子设计和调试过程中,情境式教学,启实活结合生取信号的波形,这时就需要借助示波器这种仪器设备。发引导学生思可以说示波器是电子行业必不可少的开发利器,那么积极思考际,考:如何使用示波器测量一个波形呢?踊跃回答任务绘制螺栓连接图1螺栓连接的装配顺序?教师引出学****目的及重点、难点〖任务分析〗螺栓连接由螺栓、螺母、垫圈等标准件组成。连接特点是:两个被连接件上加工出通孔,装配后通孔相互间同学与螺杆之间有间隙,螺栓连接一般可用来连接不太厚并能钻通孔的零件。共多媒体演示交流讨论,〖知识学****形分析其同一、螺栓及画法启发学生思考:螺栓常用的是六角头螺栓,它由头部和杆身组状及画法成。头部为六棱柱形状,杆身上加工了外螺纹。螺栓由几部分组成?哪些知识已学过?哪抒己见归纳:外螺纹的画法是新知识点启发引导:螺外么是什画如何纹?呢?:结合所学知与大径螺纹的画法:间空识发挥何间有小径之(1)外形图A、大径线→粗实线想象圆倒角关系?B、小径线→细实线且入倒角C、螺纹终止线→粗实线如何画?(2)投影为圆的视图A、大径圆→粗实线整圆3/4细实线圆,倒角圆不画→B、小径圆3()剖视图问:剖面线一律画到粗实线探索思考:其他同学思画何剖面线如如果是画局部剖视图呢?考讨论补充呢?、螺栓的画法2安排学生回答课后进一步同纳讲评并归思考其画法多学们的答案,拓展解题思确媒体正展示路答案二、螺母的画法螺母的外形近似为正六棱柱,内部加工有螺孔多媒体展示互分组讨论,集思相探讨,启发引导:广义,由组长螺中析图形分、内螺纹的画法1归纳总结身及栓头部杆位置及的投影、可流交组小形状?模型示范思考其形状特征以充分发挥每个同学的学****积极性,、螺母的外形,内启发设疑:画法:大外螺纹的(1)外形图与螺母的外形大径线、小径线、螺纹终止线均画虚线正法径画小(2)剖视图不何螺栓有大径线→细实线好相反小径线→粗实线纹螺同?内外螺纹终止线→粗实线剖面线一律画到粗实线画法有什么联(3)投影为圆的视图→3/4细实线圆,倒角圆不画大径圆系?→粗实线整圆小径圆不通螺孔的画法特例:结合生产实对比讲解法际拓展螺孔的画法小技巧拓展学****1)内外螺纹大小径的画法正好相反剖面线和倒角圆的画法相螺纹终止线、)2养螺不通孔生培画法养学同。2、螺母的画法察成有何特点?善于观形析分物体状的****惯对比观察内外螺纹的画法有对比外螺纹何本质区别启发教学:径大螺内纹的纹螺小径与外关何之间有如倒角圆系?何画?,三、垫圈的画法模型示范一般在螺母和被连接件之间安装平口垫圈对照模型想多媒体演示象形状启发设疑:小组交流它的外形有什其画法如下:垫分论析讨么特征?内孔圈形状应钻多大合适呢?分先指导学生析形体后作图,探索思考:观察思考