文档介绍：实用电工技术教案第1页专应用电利用虚拟仿真技术学****示波器的课题课次1业子技术使用授课时间2018年9月12日课程类型理论、操作授课方法讲授法、演示、启发、指导授课时数1教具多媒体、ipad、智能手机、台式机、虚授课班级电子G171拟仿真教学软件教学目标教学重点知识目标:1、掌握示波器的常规使用方法审2、掌握示波器Cursor键用法能力目标:能用示波器测量波形及其参数批情感目标:通过课堂学****练****使学生加强理论与实意见践的结合,提高动手能力,达到学以致用示波器测量波形及调节方法教学难点示波器Cursor键的用法教 学 设 计一、创设情境―――导入任务二、指导教学―――学****新知三、任务实施―――激发想象四、课堂练****引导探究附 记在“指导教学”、“任务实施”和“课堂练****三大教学环节中,引入虚拟仿真教学软件,采用虚实结合的教学方式。五、任务小结―――拓展升华示波器的使用教案第2页教学内容教师活动学生活动〖组织教学〗调节课堂气氛调动学生积极性,共同创设和谐动准备工具静感课堂。心上课人体健康状态可以通过心电图查看,电路信号状态需要通过示波器查看。实物演示〖导入任务〗实际电子设计和调试过程中,经常需要查看或抓情境式教学,启取信号的波形,这时就需要借助示波器这种仪器设备。发引导学生思结合生活实可以说示波器是电子行业必不可少的开发利器,那么际,积极思考如何使用示波器测量一个波形呢?考:踊跃回答任务1绘制螺栓连接图螺栓连接的装配顺序?〖任务分析〗螺栓连接由螺栓、螺母、垫圈等标准件组成。连接特点是:两个被连接件上加工出通孔,装配后通孔与螺杆之间有间隙,螺栓连接一般可用来连接不太厚并能钻通孔的零件。教师引出学****目的及重点、难点同学间互相多媒体演示 交流讨论,共〖知识学****一、螺栓及画法同分析其形启发学生思考:螺栓常用的是六角头螺栓,它由头部和杆身组状及画法成。头部为六棱柱形状,杆身上加工了外螺纹。螺栓由几部分组成?哪些知识已学过?哪些是新知识1、外螺纹的画法点?交流讨论,各抒己见归纳:外螺纹的画法是新知识点启发引导:什么是外螺纹?如何画呢?机械制图教案 第3页教 学 内 容 教师活动 学生活动画法:(1)外形图A、大径线 → 粗实线B、小径线→细实线且入倒角C、螺纹终止线→粗实线(2)投影为圆的视图A、大径圆 →粗实线整圆B、小径圆 →3/4细实线圆,倒角圆不画3)剖视图剖面线一律画到粗实线探索思考:如果是画局部剖视图呢?2、螺栓的画法二、螺母的画法螺母的外形近似为正六棱柱,内部加工有螺孔1、内螺纹的画法多媒体演示启发教学:螺纹的大径与 结合所学知小径之间有何 识发挥空间关系?倒角圆 想象如何画?问:剖面线如何画 其他同学思呢? 考讨论补充安排学生回答课后进一步讲评并归纳同思考其画法学们的答案,多拓展解题思媒体展示正确路答案多媒体展示分组讨论,互启发引导: 相探讨,集思分析图形中螺 广义,由组长栓头部及杆身 归纳总结的投影、位置及小组交流可形状? 以充分发挥每个同学的学****积极性,提高学****兴趣模型示范思考其形状特征机械制图教案 第4页教 学 内 容 教师活动 学生活动画法:(1)外形图大径线、小径线、螺纹终止线均画 虚线(2)剖视图大径线 →细实线小径线 →粗实线螺纹终止线 →粗实线剖面线一律画到粗实线(3)投影为圆的视图大径圆 →3/4细实线圆,倒角圆不画小径圆 →粗实线整圆特例:不通螺孔的画法小技巧1) 内外螺纹大小径的画法正好相反2) 螺纹终止线、剖面线和倒角圆的画法相同。2、螺母的画法多媒体演示思考螺栓、螺母的外形,内启发设疑:外螺纹的大螺母的外形与小径画法正螺栓有何不好相反同?内外螺纹画法有什么联系?结合生产实对比讲解法际拓展螺孔的画法拓展学****不通螺孔画法 培养学生养有何特点? 成善于观察分析物体形状的****惯对比观察内外螺纹的画法有对比外螺纹何本质区别画法会发现内外螺纹的启发教学:内螺纹的大径小径与外螺纹之间有何关系?倒角圆如何画?机械制图教案大小径相等5页教 学 内 容 教师活动 学生活动三、垫圈的画法一般在螺母和被连接件之间安装平口垫圈其画法如下:探索思考:垫圈的内圆直径为多少?〖任务实施〗螺栓连接的画法模型示范多媒体演示对照模型想象形状启发设疑:小组交流它的外形有什讨论分析垫么特征?内孔圈形状应钻多大合适呢?指导学生先分析形体后作图 ,观察思考养成正确的作图****惯出示模型演示讲解分组绘图和教师一起制作模型,边做边思考其形状,并将其组合起来项目教学法多媒体演示螺栓的装配过程大家齐动手:和学生一起动手完成螺栓连接的模型机械制图教案 第6页教 学 内 容 教师活动 学生活动教师示范作图讲解,做出正确螺栓连接图依据分析观察教师的绘图方法,思考启发设疑:画螺栓连接图时应注意什么?1)两相邻零件,接触面只画一条粗实线,不接触