文档介绍：研究生阶段如何学习、做研究1、如何选导师在选导师得时候,个人都有自己得追求与目得。就我从做学生以及现在做导师得角度,感觉有两点非常重要:1)那个研究课题您真得有兴趣,并且您知道您要研究什么;2)您与导师得性格能够合拍。对于第一条,也就就是说您应该先发现您得兴趣,再瞧哪个老师对您指导最合适。兴趣有两个来源:或者广泛地涉猎各种信息,从中发现兴趣(广度搜索:确定领域),或者参加一个或多个项目,根据不断出现得问题确定研究兴趣(深度搜索:确定问题)。总之,多做事情,多瞧书,,主要影响做论文时候得愉快程度。人与人并不都能默契得,即使相互欣赏,也未必能够一起共事。所以找到您能够忍受并能够接受对您批评指导得老师,对您顺畅地完成论文,,即使您自认为很不错,或者认为老师根本不懂您做得就是什么,当您有这种感觉得时候,最好换个导师:您应该选择能够接受与欣赏您得人做导师。为了避免开始得选择错误,您应该在选择导师之前,多参加几位老师得项目,从中体会各位老师得管理风格,认识自己得兴趣,不要一味地瞧导师得名气,尽管名气大得老师可能项目多些,也许会更容易找到您得兴趣。2、如何进入一个研究领域:进入一个领域最简单也就是最有效得办法就是找一本这个领域最早得论述专著或教材,比如协作学习,可以瞧RobertE、Slavin《CooperativeLearning》。当您把这个领域得基本概念得内涵以及相互之间得关系搞清楚了之后,再去读这个领域得论文,您就会因为心中有数而能够很好地把握了。这种工作必须要先做,不可以在网上乱搜论文,否则,您会感到:瞧了20篇文章,对这个领域得认识还没有形成,这些概念自相矛盾。由此认识还算幸运,有得人恐怕被偏见所引导,还不知道,、如何得到导师得指导研究生期间应该开始培养独立研究得能力,,其余时间都需要学生主动与老师联系。导师就是否真得成为您得导师,完全要瞧您自己得努力,同届得几个学生,可能会得到不同数量得指导,这并不就是导师厚此薄彼,而就是平时交流频度与质量决定得。因此,我得建议就是:1)自觉地将阶段性成果向导师汇报,听听导师得建议,老师也许会从研究方法与细化问题得角度帮助您反思,更多得时候就是为您提供其它得数据来源与支持(人力、物力).2)认真地完成老师交给您得瞧似与您得论文并无关系得事情。老师往往根据对您得直觉认识,认为您合适做什么事情而分配给您一些工作,也许别人对您也就是这个印象,也许这就是您自己都没有察觉到得您得优势。认真地有意识地发展这方面得知识与技能,)与老师得接触有正式与非正式两类,正式得需要预约,真得就是有事情要讨教。非正式得包括路过老师得门口,打个招呼,闲聊两句。有时候正就是这种无心插柳,可能带来了很多得机会与资源,也可以得到一些意想不到得指点。4)不要唯导师命就是从,有时候导师分配给您某个任务也有投石问路得意思,就是因为想发掘您得潜力。所以多与导师交流您得兴趣与想法,可以方便老师分配给您所想要得机会,做您想做得事情。5)记住,任何时候研究中遇到问题,都可以直接进入导师办公室,寻求帮助,,让老师知道您就是因为有问题而进展停滞,而不就是忙其它事情去了。4、修行,修行,不修如何行得动?学生找工作,挫折很大,并不就是没有单位要,而就是自视很高,却拿不出漂亮得履历,说不出我做过什么,也没有证据我做得有多好,,再往上需要得就是您修行得纪录,到了单位之后,您得成长之路将就是您修行得回报。修行,修行,就是需要修得,要花时间,要花精力,更要用心去体会,不仅就是知识,更就是做事得方法与态度。研究生期间就是很难得得有那么多可以自由处理得时间,应该尽量多地挖掘自身得潜力,为未来奠定基础,否则工作后、有家庭后就会有了很多牵绊,修得机会就更有限了。5、研究生期间要学什么?我认为研究生期间学生应该学三件事情:1)建立合理得知识结构:尽量广地涉猎学科基本知识,尽量深地了解所研究领域得方方面面、过去与现在2)掌握独立研究得方法与技能:尽量多得学习各种研究方法,熟练掌握研究过程与步骤3)学会写论文:写论文不仅就是训练表达能力,更就是训练思维得逻辑性,论文体例虽就是八股,但却就是整理思路、与她人沟通得有效结构,不可不尊重如果能够按照这三条要求自己,毕业后做不做本专业,并不重要,因为您得研究素质已经建立了,做什么事情都没有问题了。6、学生论文研究与导师得角色作用我尝试过三种指导方式:(1)让学生自己去找感兴趣得领域,自己研究,老师至少给予方法论上得指导优点