文档介绍：2017—2018年小学教师个人一年发展规划一、个人情况分析:教学上没有计划的生活是盲目的;停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的铁饭碗职业教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的一年发展规划,以作鞭策。虽然在曲四的十二年中自己能感觉到自己的进步,责任心一学期比一学期强,但我也清醒地认识到自己的进步来自于学校给我的压力,这是一种被动的进步,在主动性上我没有给自己压力,这是我存在的不足之一。近来我仔细分析了一下自己的现状,特别是不足之处,现罗列如下:1、近几年,自己能自觉地学****一些新的教育教学理念,但还无法自如地将其运用到自己的教育教学工作中,指导自己的工作,科研能力还有待加强。对于工作上的想法不少,虽敏于思,却很少落笔提升到理论高度,付诸行动的就更少了。对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性,教科研能力不够强;2、课堂教学能力尚可,但还有发展的空间,在教学上,我创新意识还不够,容易被条条框框所束缚,教学手段上缺乏新意;3、在教育方面,方法和手段有些黔驴尽穷;4、虽然是一名语文教师,但对于文学知识积累有所欠缺,底蕴不足。二、个人一年发展规划。教学上:1、学****二期课改精神,领会精神,并能渗透在每一次课堂实践中。认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学****2、珍惜每一次外出听课的机会,认真记好笔记,回校后能根据自己班级学生的实际,精心备好课,以别人之长来补己之短,丰富自己的课堂教学实践,从而不断提高自己驾驭课堂的能力。3、围绕学生开展课堂教学,采用多种方式激发学生学****语文的兴趣,养成良好的学********惯。4、在语文教学过程中,我要引导和促进学生主动求知。创设民主、宽松、和谐的课堂氛围,放飞学生的心灵,为他们铺设全方位、立体的交流渠道,为他们搭设经验分享、信息交流、思想碰撞的平台,引导学生开展平等、真挚的全面对话。(二)学****上:1、广泛阅读教学刊物,学****小学语文教学》、叶圣陶的《语文教学论文集》、《于漪文集》、《教学的革命》等书籍,不断丰富自己的教育教学理论,促使自己始终以先进的理论,帮助转变观念,指导教学。把现代化教育思想转化为自己的观念、教育教学的行动与人格。2、进一步提高多媒体制作能力,能独立制作简单的多媒体课件,从而更好地为自己的教学工作服务。3、构建良好的群众关系,自觉地用党员的标准严格要求自己、衡量自己,为党的教育事业尽心尽职,做出贡献。(三)课题研究上:1、树立班级经营理念,培养学生的团队合作意识,营造和谐、向上的班级氛围。2、在小班教学中,摸索出一套组内合作、组际间合作的操作步骤,使大家在其乐融融的合作氛围中长知识、懂道理。(四)班级管理上:1、教室环境的布置要实现美化。作为一名班主任应重视教室环境的美化,力求让教室的每一块版面都会说话。2、人际关系的协调实现优化。人际环境是一种高级形式的班级文化,良好的人际环境能使人心旷神怡。如果一个班级的班主任与学生、任科教师与学生、学生与学生之间能相互理解、团结、帮助甚至能平等地友好相处,那么就能形成一种使人奋发向上的气氛。3、学****风气的营造要实现强化。正确地引导学生,形成严谨、进取、求实、创新的学****风气,才能促进班级德育工作的有效开展。2017—2018年小学第一学期教学工作计划一、指导思想:坚持科学发展观,认真学****和领会市、区教育工作会议精神,贯彻落实国家和北京市中长期教育改革和发展规划纲要、扎实推进丰台区十二五时期教育事业发展规划,以提高学校教育教学质量为目标,坚持特色发展、深化课程改革、优化学校管理、加强教师队伍建设,抓住城南发展行动计划实施契机,深化基础教育课程改革,形成学校特色文化建设。二、工作重点:1、进一步加强教学质量监控,落实学校、年级组、教师三级监控机制,努力提高课堂教学质量。召开统测年级教学质量分析会,学校教学部门将结合区下发的二至六年级的语数英一分两率表结合学校各年级教学成绩做学校教学质量分析。主要涉及学科:语文、数学、英语、音乐、科学、美术、计算机)2、深化校本教研,促进教师专业发展。通过集体备课、听评课、专题研究、专家讲座等形式,经过问题诊断、细节分析、深度探讨和行动计划的修改等环节,不断提高课堂教学质量。开展课堂教学实效性研究、规范教学过程研究等专题研究,落实课改新理念,培养学生实践能力和创新能力,切实减轻学生课业负担。3、继续加强新任教师及青年教师培养工作,发挥学校骨干教师的映射作用,提高全体教师课堂教学水平。落实学校《青年教师培养方案》和《新教师培训方案》,做好青年教师第二阶段的扶放的校本培训及考核工作,促使青年教师快速成长。学校加