文档介绍:天津大学
硕士学位论文
山东省高职院校现代教育技术应用现状及对策研究
姓名:刘成新
申请学位级别:硕士
专业:管理科学与工程
指导教师:刘金兰
20080501
中文摘要技术的进步始终是推动人类社会进步的直接动力之一,同时也是改变教育发展方向的一种重要推动力量。以多媒体技术、网络技术和现代通讯技术为核心的现代教育技术,在教育的改革和发展中有着不可低估的作用,成为教育改革和发展的制高点和突破口,也成为整个高职教育教学改革过程的“催化剂R虼耍叩戎耙到逃绾应对教育信息化的时代潮流,正确认识和理解现代教育技术与高职教学改革两者之间的关系,理清思路,积极应用和大力发展现代教育技术,以便在现代教育思想和理论的指导下,利用现代教育技术变革现有教育教学模式和方法,提高高职教育教学质量和效益,提升高职院校核心竞争力,成为全社会和职教工作者关注的焦点。本课题正是在这样一种时代背景下,选择了山东省高职院校现代教育技术应用为研究对象,并对其进行较为深入、系统的理论研究与实践探索。全文共分六章。第一章介绍了本研究的现状、起源和意义。本研究是作者主持的省级、市级两项重点课题的后续,以期对现代教育技术在高职教育中的应用作更深入的探讨;第二章是高职院校运用现代教育技术的理论探讨。本章结合高职院校培养目标、教育教学特点,分析了高职院校教育教学独特之处,从理论和实践上研究了现代教育技术在高职教育教学中的作用,并提出了应用方法和原则;第三章重点介绍了世界发达国家高职院校应用现代教育技术的做法及策略;第四章通过调查问卷、访谈等形式,从建设、管理、教师培训和应用等不同角度,对山东省高职院校应用现代教育技术的现状进行了详细分析;第五章提出了山东省高职院校应用现代教育技术的对策;第六章简要总结了本论文的研究工作,指出了本研究的创新和不足之处,明确了进一步研究和努力的方向。论文采用调查法、文献法、统计法、比较分析法等研究方法,依次对上述内容进行了研究与阐述,以期为高等职业教育的理论建设和实践工作提出一些建议。关键词:山东省;高职院校;现代教育技术应用;现状;对策
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、教学方式和教学组织过程的改革,也不仅仅是表现在是否在教学中运用了最先进的教育技术,关键的问题在于,教育者是否真正理解了改革所涉及的各种因素之间的相互联系,是否用全面、系统和综合的观点来看待这场教育上的巨大变革。’’当前,世界各国都在推行教育改革,改革的成功固然涉及多种因素的作用,但是现代教育技术的应用是其中不可或缺的关键部分,成为现代教育改革的必要条件。所以,世界各国无一例外地以现代教育技术为突破口,促进教育改革的深入进行。近年来,党中央、国务院高度重视职业教育,非常关注职业教育的现代教育技术建设和现代教育技术在职业教育中的应用。为此,年,国务院专门召开了全国职业教育工作会议,颁布了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》。决定指出:要加强职业教育现代教育技术建设,推进现代信息技术在教育教学中的应用。积极发展现代远程职业教育,开发职业教育资源库和多媒体教育软件,为职业学校和学生提供优质教育资源。我国高职教育正迎来快速发展的春天,同时也处于发展的十字路口。现代社会对人才的需求,需要高职教育必须摆脱传统的以“复制模式”为基础的教学策略,进而采取以“创新和智力发展”为目标的教学方式。为经济与社会发展培养优秀的技术型、技艺型、适用型、实践型人才。因此,高等职业教育如何应对教育信息化的时代潮流,正确认识和理解现代教育技术与高职教学改革两者之间的关系,理清思路,积极应用和大力发展现代教育技术,以便在现代教育思想和理论的指导下