文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
高职院校心理健康教育现状与对策研究
姓名:李莉
申请学位级别:硕士
专业:高等教育学
指导教师:雷小波
20070601
摘要本论文的研究对象是专科层次、正规学历的高等职业院校所进行的心理健康教育活动。高职院校培养的是高级技术应用型人才,必须满足新世纪国际与国内人才市场的要求,需要有较高的心理素质以应对新世纪激烈的市场竞争与挑战,因此加强高职院校大学生的心理健康教育问题便具有十分重要的意义。本文在对心理健康教育相关概念分析的基础上,结合高职学生的心理特点和高职院校开展心理健康教育的现状,提出一些相应的对策:转变观念,正确认识心理健康教育;构建层次分明的高职院校心理健康教育目标体系;科学构建高职学生心理健康教育的内容体系;多渠道、全方位地开展高职学生心理健康教育。本文共分为四大部分,第一部分是引论,论述本课题的研究背景、研究思路以及相关的文献综述;第二部分是基本概念的界定以及高职院校开展心理健康的重要意义;第三部分是对目前高职院校心理健康教育的现状分析;第四部分是在前面论述的基础上,对加强高职院校心理健康教育活动进行思考,提出相应的对策。关键词:高职院校高职学生心理健康教育
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。昝霹中名蕊忍知¨,‘』》⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋湖南师范大学学位论文原创性声明湖南师范大学学位论文版权使用授权书打/址日日嘲期期本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的描等复制手段保存和汇编本学位论文。导师签名:月月请学位论文作者签名:占日全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫本学位论文属于⒉槐C苋铡作者签名:在“,
研究背景和意义当今世界是知识经济的时代。科技迅猛发展,知识更新飞快,竞争异常激烈,生活节奏骤然升级,人们所要承受的压力也越来越大。因此全面提高人们的素质,尤其是心理素质已成为当务之急。高等职业教育韵录虺聘咧是现代高等教育的组成部分,是提高劳动者素质,振兴经济的必由之路,是符合我国国情培养高技能应用型人才的必由选择。高职学生是推动世纪经济建设和社会发展的重要力量,其综合素质的水平,尤其是心理素质的水平将直接影响到世纪经济和社会的发展。近年来,大量研究资料表明,在各高等职业院校的学生中有相当一部分人存在心理困扰和问题,高职学生心理健康问题己成为各高职院校教育工作者关注的焦点。如何通过心理健康教育,科学地调适他们的心理健康水平,提高他们的心理素质,这是事关高等职业教育质量以及这部分学生能否健康发展的大事,是当前高等职业教育研究者亟待回答的一个重大理论问题和实践问题。高职学生心理健康教育就是培养高职学生健全的心理素质,使其形成较高的智能、完善的人格、良好的适应能力,促进身心健康发展。从现代健康观点看,健康一般包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面的内容。长期以来,我们在生存的一般意义上对身体健康的研究较为重视,又在作为社会稳定与进步之基础的道德文明建设的意义上对道德健康较为关注,而对心理健康的研究还不够深入。随着现代科学技术的发展,人们对健康概念有了更科学全面的理解,认识到健康是一种身体、精神和社会性的完美状态。通过科学的心理健康教育,一方面可以改善和优化学生的认知结构,使他们正确认识自己的情绪和情感,学会情绪调整的方法,保持积极乐观的心态,提高学生自我认识、自我管理、自我高职院校心理健康教育现状与对策研究
目前的研究主要是从高职学生身心发展特点以及存在的心理问题的角度来谈,而很少关注心理健康教育活动本身。因此,深入开展这方面的研究具有重要的理论意义和现实意义。国内外相关研究综述基础理论及其教育应用》等。这些著作重在研究心理学基础教育的能力。另一方面可以引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,促进学生良好思想道德素质的形成。同时,还有利于解决高职学生心理发展过程中的矛盾。此外,从笔者掌握的资料来看,近年来,我国学术界有关高校心理健康教育方面的研究不断增多,取得了丰富的成果,但绝大多数都是以普通高校心理健康教育为研究主题或对象,探索开展高校心理健康教育的规律。从总体上看,我国大学生心理健康教育研究所取得的成果主要有以下几个方面:第一