文档介绍：第一章什么是社会学【知识点提示】社会学的研究对象和基本内容;社会学的学科特点;社会学的功能、意义。【重点、难点提示】社会学的定义;社会学的功能、意义。首先,我简单介绍下社会学的产生背景。社会学作为一门学科出现是在19世纪三四十年代,所以历史并不长,距今也只有170多年的历史。“社会学”一词最早由法国哲学家、社会学家孔德提出,他使用“社会学”这个术语,是为了区别于一般的思辨型的社会哲学,让社会学脱离哲学的范畴,成为一门用实证方法研究社会现象、社会规律的独立学科。社么是实证呢?实证就是真实、有用、肯定、精确、相对(知识没有绝对,人们对社会现象的研究总是受到内外状况的限制),因此他的社会学也被称做实证主义社会学,他为此做出了许多重要的贡献,被誉为“社会学之父"。除此以外,后期还有英国的斯宾塞、法国的迪尔凯姆(又译涂尔干)、德国的韦伯(科层制)等都为社会学成为一门具体的社会科学做出了杰出的贡献。事实上,社会学学科的产生与后期发展的重心是在西方,真正在中国作为一门具体学科恢复发展是在上世纪80年代左右,因此,社会学在我国的发展还很年轻。但这不代表社会学不重要,作为一门专业基础学科,社会学对于我们个人的人生发展、对于国家社会的和谐进步都有着独特而重要的意义,我们将在这节课的学习过程中来认识和了解。我也希望同学们能够通过这门课的学习真正能够学有所用。第一节社会学的研究对象及基本问题任何学科都会有自己独特的研究对象,社会学也不例外。对社会学的定义有多种,而我们以社会运行这一动态的角度定义,认为社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制(研究对象)的的综合性具体社会科学。“条件"所需的内外部条件;“机制”带规律性的模式。将社会良性运行和协调发展的条件和机制作为社会学的研究对象是有一定的历史和现实依据的。历史依据:一门学科的产生往往与历史时代的要求有着重要联系。社会学在19世纪三四十年代产生,正是由于当时欧洲国家都经历和完成了资产阶级革命,社会由封建主义变为了资本主义,由此带来了一些变化和问题,资本主义社会的贫富差距、经济危机、工业污染等社会问题的凸显,促使人们去思考社会能否或如何良性运行和协调发展的问题。现实依据:我们不谈论别的国家,对我们来说,更重要的是了解我国社会运行和发展情况。首先,我们了解一下社会运行和发展的类型。社会运行和发展分为:良性运行、中性运行和恶性运行;协调发展、模糊发展和畸形发展。就我国建国以来至今的实际状况来做个区分。我们回顾-•下学过的历史,建国到50年代前期(初级良性运行、协调发展),1956-1959公社化、大跃进(中性运行、模糊发展)、1959-1961三年困难时期(初步局部恶性运行)、后来的文化大革命(全面恶性运行),十一届三中全会以后(转入了中性运行和模糊发展),现在我们也正在为实现社会的良性运行和协调发展不断努力。社会学(研究)的基本问题:社会与个人的关系问题。为什么?理论研究上:从学者的研究对象看,或侧重社会,或侧重个人,有些学者研究整个社会的运行、社会变迁等,有些学者则只研究社会中的个人的一些基本性状。从社会学的学派来看,也有整体论和个体论之分;从属性来看,宏观社会学和微观社会学等等。从现实上:实际的社会生活又都是个人,社会要正常运行,离不开个人的作用,(大家想,如果没有了我们人的作用,社会还能运行和发展吗),而个人也是存在