文档介绍：文言句子朗读节奏的划分考试形式大多是选择题和划分朗读节奏。(1) 下列语句朗读节奏停顿正确的一项是( ) (A)故/天将降大任于斯/人也(B)所以/动心忍性,曾益其所/不能(C)人恒/过,然后/能改(D)出/则无敌国外患者,国/恒亡(2) 划分下边句子朗读的节奏,每个分句只划一处(用“/”表示) 故君子有不战,战必胜矣。文言文句中停顿一般有以下六种情况知识梳理: 如何确定文言句子的朗读节奏? 1、主谓之间要停顿。 2、谓宾之间要停顿。 6、总领性词语后面要停顿。 5、关联词后面要停顿。 4、“古二今一”之间要停顿。 3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。文言句子划分节奏的常见方法一?根据文言句子语法结构确定朗读节奏一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。这样划分是符合句子意思的完整表达的。如: 口技人坐屏障中/ (主谓之间的停顿) 遥闻深巷中犬吠/ (动宾之间的停顿) 二?根据句首的语气词来确定朗读节奏有些文言句子句首含语气词(发语词),表示将发表议论,提示原因,如“盖”、“夫”(读“fú),往往在发语词后进行停顿,如: 忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆// / 文言文中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏: 停顿往往在“之”后,这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促,而是缓急有致。如: 三?根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。//菊,花之隐逸者也/ 四?根据句首的连词或总结性的词语确定朗读节奏若句首出现表假设、转折等的连词,如“若”、“而”、“然则”等,或表总结性的词语,如“故”、“是故”等,往往在这些词语的后面要加以停顿。如: 但当涉猎,见往事耳。/故时有物外之趣。/ 五?根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏其一犬坐于前( 《狼》) 根据文句意思的理解,这句话的停顿应是此句中对“犬”的理解最为关键:不能理解为“狗”, 而是“像狗一样”,“犬”是名词作状语。这句话的意思是:其中的一只狼像狗一样坐在(屠夫)的前面。其一犬坐于前。/ 当然,划分文言句子的朗读节奏远不止这几种方法,而这几种方法也不是孤立使用的, 要正确划分朗读节奏,还是要准确理解文句的意思,把握住其内在的逻辑意义。总结