文档介绍：文言句子朗读节奏的划分
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中考常见题型
考试形式大多是选择题和划分朗读节奏。
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（１） 下列语句朗读节奏停顿正确的一项是（ ）
（ A ）故 / 天将降大任于斯 / 人也
（ B ）所以 / 动心忍性，曾益其所 / 不能（ C ）人恒 / 过，然后 / 能改
（ D ）出 / 则无敌国外患者，国 / 恒亡
（２） 划分下边句子朗读的节奏，每个分句只划一处
（用“ / ”表示）　　　　
故君子有不战，战必胜矣。
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文言文句中停顿一般有以下六种情况
知识梳理：如何确定文言句子的朗读节奏？
1、  主谓之间要停顿。
2、  谓宾之间要停顿。
6、  总领性词语后面要停顿。
5、  关联词后面要停顿。
4、  “古二今一”之间要停顿。
3、  谓语中心语和介宾短语之间要停顿。
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当谓语是由一个短语而不是一个词构成时，这个短语中的主要动词就是谓语中心语，例如：这个男人狠狠地打了他一拳。 “狠狠地”是副词，修饰“打”这个动词，“狠狠地打”是一个动词性短语，而“打”就是这个短语中的中心词了。再如“他经常热心地帮助别人。” 帮助是谓语中心语
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介词“以”“于”“乎”“自”等后面带上宾语，组成介宾结构短语。这种介宾短语在现代汉语中一般放在动词或者形容词前边充当状语，在古代汉语中，却多数放在动词或者形容词后边充当补语。通常出现“于”都是介宾短语后置，当然这是通常，有1、2种情况不是，不过不用考虑。从现代汉语的角度说，古代汉语介宾短语的这种位置，就叫做介宾短语后置。例如：
1. 祭以尉首。（《陈涉世家》）
2. 咨臣以当世之事。（《出师表》）
3. 战于长勺。（《曹刿论战》）
4. .贤于弟子。（《师说》）
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文言句子划分节奏的常见方法
一•  根据文言句子语法结构确定朗读节奏
一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。这样划分是符合句子意思的完整表达的。如：
口技人坐屏障中
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（主谓之间的停顿）
遥闻深巷中犬吠
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（动宾之间的停顿）
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二•  根据句首的语气词来确定朗读节奏
有些文言句子句首含语气词（发语词），表示将发表议论，提示原因，如“盖”、“夫”（读“ f ú ），往往在发语词后进行停顿，如：
忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆
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文言文中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏：停顿往往在“之”后，这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促，而是缓急有致。如：
三•  根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
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菊，花之隐逸者也
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