文档介绍：自定心弹簧套筒夹具设计课程名称:机械制造课程设计专业:弹药工程与爆炸技术班级学号:学生姓名:指导教师姓名: 能源与水利学院目录课程设计任务书 ~(题目)及要求1)、课程设计任务(题目):设计如图夹具一套(零件直径φ30);1)、编写设计说明一份(夹具原理、特点等);2)、设计夹具装配图、零件图;2、要求1)、按课题任务书编号随机抽取,一旦确定,不得随意调换;2)、学生应在老师指导下独立完成。课程设计的目的和要求1、课程设计的目的根据教学计划安排,本次课程设计集中2周时间进行。本课程设计是《机械制造技术基础》课程教学的重要组成部分。通过本次课程设计,使同学们进一步加深对本门课程的认识,接触一下实际工程的实例,培养同学的理论联系实际、自己动手解决实际问题的能力,为今后参加工作打下良好的基础。2、课程设计的和要求1)、掌握简单机械夹具设计的一般过程,熟悉可转位车刀、楔块夹紧装置、螺旋夹紧装置、偏心夹紧装置、凸轮夹紧装置和定心夹紧装置的设计内容、过程和设计方法,完成一般零件的工艺编制、量具设计等设计内容、过程和设计方法。2)、按指导教师要求完成可转位车刀、楔块夹紧装置、螺旋夹紧装置、偏心夹紧装置、凸轮夹紧装置和定心夹紧装置的设计,及一般零件的工艺编制、量具设计。3)、按时上交课程设计说明书。三、主要参考资料[1]《机械设计基础》(作者陈立德)出版社:高等教育出版社出版年:[2]《机械制造技术基础》(作者曾志新吕明)出版社:武汉理工大学出版年:[3]《互换性与技术测量》(韩进宏)出版社:机械工业出版社出版年:(签名):教研室主任(签名):,本次课程设计集中2周时间进行。本课程设计是《机械制造技术基础》课程教学的重要组成部分。通过本次课程设计,使同学们进一步加深对本门课程的认识,接触一下实际工程的实例,培养同学的理论联系实际、自己动手解决实际问题的能力,为今后参加工作打下良好的基础。旨在:(1)培养学生运用机械制造技术基础及有关课程(工程材料与热处理、机械设计、互换性与测量技术、金属切削原理与刀具等)的知识,结合生产实践中学到的知识,独立地分析和解决工艺问题。(2)能根据被加工零件的技术要求,运用夹具设计的基本原理和方法,学会,拟订夹具设计方案,完成夹具结构设计,初步具备设计出高效、省力、经济合理并能保证加工质量的专用夹具的能力。(3)培养学生熟悉并运用有关手册、标准、图表等技术资料的能力。(4)进一步培养学生识图、制图、运算和编写技术文件等基本技能。对于我本人来说,希望能通过本次课程设计学习,学会将所学理论知识和工艺应用于解决实际问题之中,加深对理论知识的理解,同时锻炼自己分析问题和解决问题的能力。。按照机床夹具的应用范围,一般可分为:(1)通用夹具,(2)专用夹具。通用夹具:通用夹具就是已经标准化了的,具有一定通用性的,可以用来安装一定形状尺寸范围内的各种工件而不需要进行特殊调整的一类夹具。在普通机床上一般都附有通用夹具,如车床上的卡盘,铣床上的回转工作台,分度头,顶尖座等。(2)专用夹具:在实际生产中,通用夹具常常不能够满足各种零件加工的需要,或者因为生产率低而必须把通用夹具进行适当的改进,或者由于工件的形状加工的要求的不同须专门设计制造一种专用夹具,以解决生产实际的需要。专用夹具是为了适应某一工件的某一工序加工的要求而专门设计制造的。专用夹具优点:保证工件被加工表面的位置精度。例如与其他表面间的距离精度,平行度,同轴度等。对于外行比较复杂,位置精度要求比较高的工件,使用通用夹具进行加工往往难以达到精度要求。缩短了工序时间,从而提高了劳动生产率。进行某一工序所需要的时间,其中主要包括加工工件所需要的机动时间和装卸工件