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桥梁工程课程设计—--简支梁桥计算书.pdf

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桥梁工程课程设计—--简支梁桥计算书.pdf

上传人:2028423509 2016/3/31 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:桥梁工程课程设计目录第一章设计资料与结构尺寸......................................................................................2 一、设计资料..........................................................................................2 二、结构尺寸..........................................................................................2 第二章主梁的计算......................................................................................................3 一、主梁的荷载横向分布系数..............................................................3 二、内力计算..........................................................................................7 第三章主梁配筋设计与强度验算............................................................................18 一、纵向主筋的配置............................................................................18 二、持久状况承载能力极限状态下斜截面抗剪承载力计算............20 三、箍筋配置........................................................................................21 四、持久状况正常使用极限状态下裂缝宽度验算............................23 五、持久状况正常使用极限状态下挠度验算....................................25 第四章行车道板的计算............................................................................................28 一、恒载及其内力(以纵向1m宽的板条进行计算).....................28 二、车辆荷载产生的内力....................................................................28 三、荷载组合........................................................................................29 四、截面配筋设计................................................................................30 五、截面强度计算................................................................................30 附录..............................................................................................................................32 附录一:桥梁设计截面图........................................................................32 附录二:主梁纵、横断面配筋图............................................................33 附录三:行车道板配筋图........................................................................34 附录四:课程设计任务书....................................................................