文档介绍：幼儿园家长学校制度规章制度篇一:,创设良好的家教环境,学****科学的教养方法,提高家教质量,最终促进幼儿的身心全面发展。,成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成,定期召开会议,保证家长学校工作有序进行。,其中由来自园内——园长、业务园长、骨干教师,园外——家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成,不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。,结合时代发展的要求开展工作,做到每学年期初有计划、期末有总结,指导有实效。,有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动,制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。,每学年由园方提供3次以上的家教讲座,家长可选择性的参与其中2次以上,时间保证每次60分钟以上,每学年参加家长学校学****2次以上的学员,有资格参加幼儿园的“好家长”评选。,争取家长的广泛支持和参与,园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织,各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。,做好有关学员参与学****交流、测试等活动的纪录,对积极参加学****学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。(material),包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等,并将其分类归档整理。篇二:幼儿园家长学校制度幼儿园家长学校制度一、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念,创设良好的家教环境,学****科学的教养方法,提高家教质量,最终促进幼儿的身心全面发展。二、建立家长委员会,成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成,定期召开会议,保证家长学校工作有序进行。三、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍,其中由来自园内——园长、业务园长、骨干教师,园外——家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成,不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。四、遵循教育规律,结合时代发展的要求开展工作,做到每学年期初有计划、期末有总结,指导有实效。五、据不同年龄段家长的不同需求,有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动,制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。六、采用菜单式的家长学校讲座,每学年由园方提供2次以上的家教讲座,时间保证每次60分钟以上。七、积极向家长宣传家长学校,争取家长的广泛支持和参与,园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织,各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。八、登记好家长学员的名单,做好有关学员参与学****交流、测试等活动的纪录,对积极参加学****学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。九、注意积累有关文档资料,包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等,并将其分类归档整理。幼儿园家长学校工作制度一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合,特制定工作制度。二、家长学校要做到“三化”:规范化、科学化、制度化。三、家长学校要做到:有学校委员会及管理机构的负责人,有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见