文档介绍：关于大班保健鼻子教学计划的思考大班保健鼻子教学计划的反映主要包括设计背景 ,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,引导孩子了解鼻子,初步了解鼻子的作用,将使用正确的方法吹鼻子 ,适合幼儿园老师去大班健康活动班,来看看保护鼻子的教学计划 .设计背景随着年龄的增长,4-5 岁儿童的运动能力明显发展 ,表现出年龄特征活泼,活跃,并有积极的学****欲望 .掌握这一特点,,我们的五种感官之一 ,每个孩子都知道,但很多孩子忽视它的重要性,引导孩子了解自己的身体,养成良好的健康行为,减少意外伤害的发生,是儿童健康教育的重要任务之一 ,这项活动可以让孩子通过交流谈话,欣赏故事,情境练****等了解鼻子,了解鼻子的作用和保护鼻子的方法,, .鼓励幼儿养成良好的卫生****惯 .,:了解鼻子,:培养幼儿养成良好的卫生****惯 .活动准备鼻子图片,一瓶马桶水,儿童自己的纸巾,故事《翘鼻子鲁鲁》.活动程序(1)进口部分老师和孩子巩固了《指五官》的游戏 , ,问道:“这是什么? ', .(ii)扩大该部分请保持孩子的眼睛闭合,:'?(花露),你的眼睛是闭着的,你怎么知道它是一个厕所水,你怎么闻它,你的鼻子仍然闻到?请用手抓住孩子的鼻子并闭上嘴来谈谈你的感受?(提醒孩子长时间保持鼻子).3,总结:鼻子的使用非常大,可以帮助我们呼吸,让我们识别气味,让孩子一定要保护自己的鼻子 .4,老师讲故事《翘鼻子鲁鲁》 ,让孩子了解挖鼻子和将异物放入鼻子的危险,并掌握一些保护鼻子的方法 .老师讲述故事并让孩子注意它 .,老师引导孩子告诉我故事的具体表现不是为了保护鼻子,,总结:平时不要挖鼻孔,发痒时轻轻按压鼻子;不要把东西放进鼻孔里.(iii ):'孩子们已经知道鼻子的作用真的很大 ,,如果流鼻涕,我该怎么办? “老师组织孩子用正确的方法吹鼻子吹鼻子 .教学反思一,教学内容2011年12月22日,我在学前双语教科书《保护鼻子》 .本课程的教学目标是: .2,会用正确的方法来吹鼻子 . .鼻子是我们的五种感官之一 ,每个孩子都知道,但很多孩子忽视了它的重要性,引导孩子了解自己的身体 ,养成良好的行为****惯 ,减少意外伤害的发生,