文档介绍：学校对教师工作评价范文学校对教师工作评价范文学校对教师工作评价范文: 学校对教师工作评价一、评价理念: 评价发展性的教育评价是落实素质教育的教育思想和教育理念,是素质教育思想中重要的一个组成部分,学校对教师工作评价范文。对教师执行发展性评价有利于教师个体的全而发展, 培养教师的综合素质, 促进教师思想素质和教学能力的和谐发展, 激发教师的创新精神。二、评价原则: 1 、与奖惩制度脱钩的原则评价制度将力足点放在教师的未来发展方面。而不是放在解聘, 降级、晋级, 加薪或者增加奖金等方面。教师评价制度作为提高教师专业技能和专业知识的一种手段,成为促进学校未来发展的一种措施。 2 、全员评价和全面评价的原则本评价制度面向全体教师, 包含两层含义。第一, 要求对教师的职业道德、学知识、文化素养、教学能力、参与意识、善于共事、终身学****个人奋斗以及课堂内外的全部工作进行全面的评价。第二, 要求在评价过程中,保证信息渠道的畅通,全自掌握评价信息。 3 ,全体参与和共同进步的原则本评价制度不仅要求改善少数教师的了作表现, 而且要求改善全体教师的工作表现。它不需要将教师的工作表现划分成若干等级, 互相进行攀比, 其最终目的是通过全体教师的共同进步, 从而促进每一位教师的未来发展,促进学校的未来发展和提高学校的办学质量。 4 、保密性原则每一位评价者认真履行保密职责, 对教师的所有评价材料非经本人同意不对外泄漏。 5 、民主化原则增加评价过程的透明度, 把评价目标, 评价标准, 评价方法, 评价程序,评价要求原原本本地告诉所有参加评价的评价者和评价对象,调动广大教师的参与意识,激发教师的积极性, ,学校对教师工作评价范文。 6 、定性评价与定量评价相结合的原则对教师工作的评价,既要看教师工作量,如教学课时、课外活动等, 又要看教师( 转载自莆田生活网. , 请保留此标记。) 完成工作的质量。在教师评价过程中, 对评价的数据、信息、评价结果进行量化处理,以数据的形式反映评价结论。 7 、信息反馈原则通过评价者, 向学校领导提供评价对象, 是否需要在职进修, 学校应该提供哪些帮助等有关信息, 通过评价者, 向评价对象提供有关其工作表现方面的信息,从而改善评价对象的工作表现。三、评价内容和评价标准(含对教师素质的评价和对教师教学的评价两个方面) 1 、对教师素质的评价标准(1 )职业道德(2 )学科知识(3 )教学能力(4 )文化