文档介绍：学校对教师工作评价
学校对教师工作评价是一篇关于工作总结的范文，由中国编辑收集整理！免费供应，盼望能够帮忙您。
为了扎实推动课程改革，全面实施素养训练，标准教学行为，全面提高教学质量，依据《福建省小学教学常规治理的若干

学校对教师工作评价
学校对教师工作评价是一篇关于工作总结的范文，由中国编辑收集整理！免费供应，盼望能够帮忙您。
为了扎实推动课程改革，全面实施素养训练，标准教学行为，全面提高教学质量，依据《福建省小学教学常规治理的若干意见（试行）》的文件精神，结合我校实际特制定教师教学工作评价制度。
1、组织机构：学校建立以校长为组长、教育主任为副组长、教研组长、教师代表共同参加的教学工作评价领导小组。
（1）、访：对学生及学生家进步行访问，了解教师的各方面信息，也可通过座谈会、问卷调查等形式进展调查，把握教师教学工作的信息。
（2）、查：评价小组成员要仔细查阅教师的备课、作业布置与批改，培育学生、教研工作参加方面等状况，采纳定期与不定期方式，每学期检查3次，按学校制定的教学常规治理规定及补充规定的要求，对比实施，翔实记载。
（3）、质量监控：期末学校按县局质量监控的方法，对学生进展检测，学校以学生平均分、合格率、进步率三项指标来确定教师教学效果，决不用单一的分数来衡量教师的教学成绩。
（4）、学校评价领导小组成员，要仔细深入课堂，听教师的常态课，每学年对每位教师至少听课2节，并要求听课教师对被听课教师做出鉴定，强调分析被听课教师的专业水平是否得到进展，经与教师反应，做好记录。

（5）、看：学校评价小组成员平常要留意观看教师工作态度及责任感。如：是否按时到校上课，仪表是否端庄，是否常常辅导学生，组织好课“两操”，做好安全训练工作，是否按时、保质保量完成学校布置的各项任务等等。
1、嘉奖方法：
2、制度建立：学校建立健全备课、编写教案、上课、作业布置与批改、听课、培育学