文档介绍：青铜关镇中心小学德育系列化方案小学德育教育是每个学生良好的行为习惯养成的基础阶段。德育教育成败如何,对学生一生的道德品质的形成具有极为重要的作用。为了加强小学德育教育,使孩子从小就树立正确的人生观、价值观特制订本校德育教育活动系列化方案。一、指导思想以《小学德育纲要》为指导,加强学生政治思想的教育。促使小学生形成良好的品德行为习惯,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。二、教育内容及基本要求(1)对学生进行以“五爱”教育(爱祖国、人民、劳动、科学、社会主义)为基本内容的社会公德和有关的社会常识教育,着重教育学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。(2)着重培养和训练学生逐步养成良好的道德品质和文明行为习惯的教育。(3)各班按学校的要求做好《好人好事登记薄》,及时准确记载班上出现的“闪光点”,树立身边的榜样。健全各种常规管理制度(学习、纪律、卫生),成立兴趣小组每班至少二个,并扎实开展活动。要针对不同年级学生的知识水平和理解能力,分清层次,由浅入深,从具体到抽象循环反复,不断加深。三、活动形式中队(辅导员)充分利用队日,按照全程活动安排对各年级确定活动项目要求开展活动。四、教育活动安排思想品德系列教育全程共分五个内容,六个阶段:十二个层次。五个内容是:热爱祖国、爱家乡,启蒙养成教育;热爱他人爱集体,辨别是非能力;艰苦奋斗,爱劳动的习惯;刻苦学习,遵守纪律,做文明礼貌的小主人。六个阶段是:每年级为一个培养阶段。十二个层次是以六个学年每学期为一层次,各的级围绕这五个内容,通过不同的活动形式达到不同层次的目的和要求。五、全程活动安排及具体要求一年级第一学期:1、加强安全教育,教育学生“珍惜生命远离危险,宁走百百里路,不坐家用超载车”。2、教育学生知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国的版图,会唱国歌。3、引导学生热爱他人,关心他人,愿为他人做事的良好习惯。4、对学生进行一些最基本的行为习惯养成教育。如开展“四有”竞赛(升旗立端正,上课坐端正,作业写端正,行路走端正)活动。5、至少举行三次“我又进步了”的主题队会。6、召开“自己的事情自己做”的汇报会。7、班级特色手工展示。8、在校园说普通话。第二学期:1、加强安全教育,教育学生“珍惜生命远离危险,宁走百里路,不坐违章车”。2、教会学生会用日常文明用语,培养乐于助人的良好习惯。3、初步了解家乡的物产,培养他们热爱家乡的思想。4、培养学生愿意学习和遵守纪律的品质。5、初步对学生进行自尊自爱,积极进取,不甘落后的教育。6、召开“我帮家长干家务”主题班会,学做值日生。7、积极参加学校各项活动。二年级第一学期:1、加强安全教育,教育学生“珍惜生命远离危险,宁走百里路,不坐违章车”。2、开阔学生知识视野,初步了解家乡的物产,名胜古迹,树立爱家乡,家祖国的思想感情。3、教育学生知道自己是集体中的一员,要养成热爱他人和集体的习惯。4、加强对学生意志能力的培养,如开展“我用毅力克服了困难”的活动。5、初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物日常生活礼节。6、召开“这些事情不能做”的专题讨论会(搜集实例讨论,帮助学生分辨是非)。7、开展“自己的事自己做”的自我服务劳动的汇报会。8、班级特色文化展示。9、积极参加学校各项活动。第二学期1、加强安全教育,教育学生“珍惜生命远离危险,宁走百里路,不坐违章车