文档介绍：学校管理工作学校管理工作学校管理工作:学校管理工作安定区锦钊小学地处内官镇东岳村, 建筑面积 6400m2 , 学校管理工作。学校现有教职工 16人,学生 306 人。近年来, 学校发扬敢于创优, 勇于争先, 乐于奉献的精神, 牢固树立以情治校, 用心服务的管理理念, 强化三主意识、危机意识、超前意识, 注重培养学生良好的思想品德和行为习惯, 在养成教育和精细化管理方面取得了显著的成效。学校先后获得了区示范学校、精神文明建设先进集体等称号。一、用心治校,在管理理念上狠下功夫 1、树立科学的管理理念。锦钊小学经过实践和不断思考, 冲破制约学校发展的陈旧观念束缚, 建立完善了一套科学而适用的管理机制。在办学上,树立以学校发展为前提,以育人质量为生命,以养成教育为特色,以培养学生综合素质为重点的办学思想; 在管理上,坚持以情治校,用心服务的理念;在育人上,坚持以情育人,用心教书的理念;在治校上,坚持树立三主意识,即说主人话, 做主人事, 尽主人责。这一系列的管理理念就是学校向前发展的行动纲领,为推动学校迈上科学管理、*** 发展的轨道提供了有力的制度保障。 2 、营造务实的管理队伍。学校领导班子坚持以身作则,规范自身言行,形成团结务实的战斗堡垒。一是讲*** 。做到小事勤沟通, 大事多商量, 团结协作, 密切配合。每次开班子成员和*** 生活会, 大家都畅所欲言, 充分发表自己的想法和意见, 形成大政共议的良好局面。二是做表率。要求教师做到的,领导必须先做到, 全体班子成员树立起学校发展和服务至上的思想, 做到以自身的实际工作感动教师, 以自身的人格魅力感染教师, 以自身的言行感化教师。三是重廉洁。学校班子成员坚持做到把好名誉关, 树立良好工作形象; 把好权力关,树立服务形象。几年来,学校领导班子心往一处想,劲往一处使, 班子成员之间在政治上成了志同道合的同志, 在思想上成了肝胆相照的知己, 在工作上成了密切配合的同事, 在生活上成了互相关心的挚友, 从而有力地推动了学校各项工作的开展。二、用心立德, 在思想道德上狠下功夫锦钊小学始终坚持以德治校, 把学校的德育工作放在首位来抓, 要求学生努力做到四个学会, 即学会学习, 学会生活,学会做人,学会创新。同时,将爱国主义、集体主义、以及世界观、人生观和价值观等重要教育内容有机渗透, 有效促进了学生思想素质的全面提升。一是将德育教育贯穿学科教学始终。学校在上好品德与社会课的同时, 要求教师挖掘每堂课的德育因素, 并通过组织教学, 生动活泼地向学生进行德育教育。利用语文课语言表达的艺术性, 培养学生爱祖国、爱家乡、爱父母的情感; 利用数学课严谨的逻辑特点, 培养学生实事求是, 脚踏实地的优良品质; 利用音、体、美课特有的魅力培养学生的审美情趣, 磨练学生的坚强意志等。同时, 坚持每期开学前三周进行日常行为规范集中教育, 坚持每天课前十五分钟常规教育,有效促进了学生良好行为习惯和思想道德品质的形成。二是开展思想道德建设活动。学校利用传统节日开展了一系列少先队主题队会活动,进一步强化学生思想品德教育。学校利用五一、六一、七一、教师节、国庆节等节假日, 按照每个节日的不同主题对学生进行思想教育。同时, 积极开展我看到的*** 定西等征文活动。这些活动既陶冶了学生情操, 又培养了学生热爱家乡和建设家乡的情感。三是建立德育