文档介绍：学校教研工作建议范文学校教研工作建议范文学校教研工作建议范文:学校教研工作建议为了更好地推进农村学校校本教研工作的深入开展,学校教研工作建议范文。面对目前农村学校校本教研工作存在的这些问题, 我们如何去改进呢?在此,我想谈谈自己对改进农村学校现有教研方式的一些看法和建议。教研活动是提升教师专业化素质的唯一途径, 是打造特色学校特色课堂的有效途径, 是提高教育教学质量的重要方式。我们要从学校教育教学实际出发, 以促进每个学生发展和每个教师发展为宗旨, 以广大教师为研究的主题, 以课堂为主阵地, 以新课改实施过程中出现的各种具体问题为研究对象, 强调理论指导下的实践研究, 注重解决实际问题。要真正促进校本教研的深入开展,我认为需要做好如下几点: 一、要强化教育理论学习,提高教师专业素养教师是校本教研的主体, 专业引领是校本教研的关键。为培养高素质教师队伍, 为了提高教研活动的效率, 学校开展全员性教师教育阅读活动,为了这项工作的开展,每年学校可以从选择书目、订立方案、成立小组、发动订书到举办研习班、开展读书交流会、举行读书心得演讲比赛、征集阅读随笔等着手, 营造一个书香校园, 给老师们一份精神食粮, 促进教师不断成长。为使教师及时感受最新、最前沿的课改动态,我们可以采用以下方式或途径: 1 、聆听专家讲课。一方面,通过派出去的方式,组织教师参加国家级、省级、市级的各种培训;另一方面,采用请进来的方式,请专家到学校讲学。 2 、组织观看专家讲座录像,请光碟专家指导校本教研。各校多次组织教师观看课改专家讲座录像和优秀课例录像, 学习课程专家《课程标准》解读。 3 、组织校本培训。每学期开学前一周确定为校本培训周。在理论学习与培训中, 各学校采用互动式、参与式、研究式、对话式的培训方式, 运用学思结合的学习方式和研训结合的学习模式, 从而提高校本培训的效益。二、要建立教研制度,立足教学教研学校要根据县教研室教研工作计划和要求, 结合学校实际, 制定校本教研制度, 每学期要确立教师的教研活动日, 并要求每位教师都应按时参加。每次都要设计一个研讨主题, 指定中心发言人。各位教师要根据课改的目标, 结合个人实际情况及日常教学活动收集资料, 围绕某一个教学中的问题, 用新课程的理念和观点进行分析, 使教研活动成为研究教学问题、解决一线教师困惑的平台,, 学校教研工作建议范文。三、要倡导个性教学,促进教学反思在新课改进程中, 我认为在抓好各年级集体备课的同时, 还应倡导教学的个性化。在教学中要注意反思,可以记录教学过程是否合理,记录学生课堂活动的反馈:还可以记录教师课堂中出现的困惑及思考, 以及课堂中的闪光点、失败之处等。在教学中收集问题、反思自身, 促进专业水平的提升, 也可以给他人借鉴、学习之用。学校要把老师撰写教学反思列为考核的一项指标, 并将其中的优秀教学手记进行交流和汇编, 为教师提升理念, 交流体会, 切磋技艺, 及时总结经验提供平台。四、要开展强弱校结合帮扶活动。目前我们农村学校出现缺乏骨干教师, 教科研落后, 教学质量、教学资源等方面薄弱现象。要改变这种现状,我们必须要采取强弱校结合帮扶的办法,通过联校教研,送课示范,校际会课,举办讲座等形式, 进行合作共享, 努力全面提高薄弱校的教师专业水平。同时要求骨干教师与新教师结队帮扶, 鼓励一徒多师、一师多徒,