文档介绍：. ・ . 风屮劲草15・信任空屮飞人扑克我挑战16. ・建绳房23・“计划团队"任务指令及程序1•培训师现在发给“计划团队”的其屮4位队员每人个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封屮的魔板拼在一起会是一个空方阵。培训师告诉“计划团队”从现在开始,你们有25分钟的时问做出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划,整个计划及执行的时间为25分钟。“计划团队”在任何吋候都有可以给“执行团队”口头指导,但只要“招待团队”开始动手工作时,“计划团队”将不允许再作任何指导。“计划团队"工作时的规则你信封屮的魔板只可以摆在你自己的面前,也就是说不能动别人的魔板,也不能把所有的魔板混合起来。在计划和指导阶段,你都不能拿其他队员手屮的魔板或相互交换魔板。在任何吋间都不能直接说出或展示图形答案。在任何吋间都不能把空方阵组合出来,这要留给执行团队去做。不能在魔板或信封上做任何记号。执行团队必须监督你们遵守上述规则。半执行团队开始装拼魔板时,计划团队不能再进行任何指导,但要留下来观察执行团队如何装配。“执行团队"任务指令及程序培训师告诉“执行团队”:你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务。计划团队可以随吋叫你们过去接受任务及计划指导,如果他们不叫你过去,你们也可以主动去向他们汇报工作。你们的任务必须在25分钟内完成。现在已经开始计吋了。但你们开始动手执行任务吋,“计划团队”是不允许给予任何指导了。你们要尽可能迅速地完成所分配的任务。在你们等待计划团队下达指令吋,可以先讲座一下问题:•等待接受一项未知的任务吋,你心屮有什么感受和想法呢?•你们会怎样组织自己以一个团队的形式去执行任务?•你们对“计划团队”有些什么看法?请把以上问题的讨论结果记录下来,以便完成任务Z后参加小组讨论。“观察团队"任务指令及程序培训师告诉“观察团队”的4位观察员,他们将分别对4个不同的小组进行观察并作出记录:你将观察一项团队练习,在这项练习屮有2个团队参加活动,一个“计划团队”和一个“执行团队”,他们将共同努力拼16块魔板,如果拼排正确,将会排出一个空方阵。计划团队必须决定如何将这些魔板拼在一•起,然后指导“执行团队”按计划将魔板拼在一起。“计划团队”只能提供一-些建议和大致的拼排轮廓,但不能亲自动手做,只用言语指导,让“执行团队”來完成整项任务。当“执行团队”开始动手执行任务时,“计划团队”将不能再作任何指导。作为观察员,你们需要观察整个活动过程并写出观察报告。以下列出了7个问题,在你们的观察屮要留心考虑这些问题。针对“计划团队”的问题你们对自己的需求,“执行团队”的需求以及环境因素了解的准确程度如何?他们是否能大概地把握问题的关键?计划团队是怎样定义这个问题你是如何为该问题定性的,即:“这个练习屮的基木问题是……?"计划者有没有努力尝试转化这个问题?计划者是否有制定可操作的H标?他们的计划及组织效果如何•他们是否有评佔现有的资源他们是否受到“假设限制”的制约他们是否预料到一些可能会出现的问题他们用什么方法来衡量整个任务的执行过程?他们的工作效果如何?在这次练习屮,他们是否很成功?针对“执行团队"的问题观察员要观察“执行团队”在不同阶段吋的情绪变化及行为表现心脏你本人对“执行团队”在不同阶段屮的印象。团队建设迷失丛林蜘蛛网电网小泰山全体离地13・核弹头i米失从林形式:先以个人形式,之后再以5人的小组形式完成类型:团队建设时间:30分钟材料及场地:迷失丛林工作表及专家意见表,教室及会议室适用对象:所有学员活动目的通过具体的活动来说明,团队的智葱高于个人智栽的平均组合只要学会运用团队工作方法,可以达到更好的效果。操作程序培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员,而后讲下而一段故事:“你是一名飞行员,但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空吋飞机突然失事,这吋你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林屮有14样物品,这吋你们必须为生存作出一些决定。在14样物詁屮,先以个人形式把14样物站以重要顺序排列出來,把答案写在第一栏。当大家都完成之后,培训师把全班学员分为5人一组,让他们开始进行讨论,以小组形式把14样物品重新按重要次序再排列,把答案写在工作