六年级语文下册《冲突》作文指导--艳清课件.ppt

文档介绍：冲突我们生活在这个社会中,要健康成长,就离不开与别人的交往。在交往中,各种各样的事都会发生,有开心、欢乐,也有委屈和难过……有时,难免会产生冲突。写作目标:1、引导学生重点说(写)自己如何面对冲突,解决冲突的方法。2、、。写作要求:模仿本单元的课文,以亲情、友情为题材写一篇记叙文。要求:1、情节中安排矛盾冲突,冲突不违背生活逻辑。2、灵活运用人物的描写方法。通过“细节描写”、“设置悬念”“对比”、“衬托”等方法推波助澜。3、可以插叙、可以倒叙。4、思想健康,有真情实感。5、题目自拟,篇幅不少于500字。金手指——送你“点石成金”术画龙点睛——写好文题《一件冲突的事》《一件矛盾的事》……金手指——送你“点石成金”术一、运用修辞开头在所有人成长的道路上,矛盾的冲突是避免不了的。矛盾的冲突好比一把双刃刀,你被伤了别人也不好受;它还是一座心灵的雪山,让人感到阵阵的寒意……打开回忆的纪念册,那件事总让我十分懊悔。凤头——写好开头宽容是一种修养,更是一种美德。宽容不是胆小怕事,而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。2、开门见山式人生在世,与人交流难免会发生一些矛盾与争执。而我也不例外,与他人发生的冲突至今记忆犹新。小组合作:请互相说一说你印象中与别人发生冲突的事。故事中明理片段一:小欣是个乐天派,爱说爱笑爱帮助人。你瞧,她看到同班小琪一人趴在桌上,原来她的父母离婚了。小欣见了后,就跑去安慰她。……没想到小琪指着小欣说:“走开,我讨厌你的同情。”