八年级语文上册 第3课《吆喝》课件 鲁教版.ppt

文档介绍：吆喝
萧乾
萧乾(1910年―1999年) 原名萧秉乾,生于北京,蒙古族。世界闻名的记者,卓有成就的翻译家、作家。主要著译作有《梦之谷》、《人生百味》、《莎士比亚戏剧故事集》、《尤利西斯》等。
作者介绍:
招徕
局囿于
隔阂
铁铉
饽饽
钹
秫秸秆
荸荠
lái
yòu
hé
xuàn
bōbo
bó
shú jiē gǎn
bí qí
课文生字词
默读课文,整体感知:
课文主要写了哪些吆喝声?作者是如何把这些内容组织在一起的?
器乐
吆喝
声乐
从早到晚
从春到冬
5—9段
10段
吆喝内容
吆喝的声调
吆喝的音韵节奏
11段
12段
13段
文章结构
品味本文语言特点——
①白天就更热闹了,就像把百货商店和修理行业都拆开来,一样样地在你门前展销。
②“算灵卦!”我心想:“怎么不先替你自己算算!”
③我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感,一是我买得起,花上一个制钱,就往碗里捞上十来只;二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙!
运用生动的比喻,形象再现了街头的热闹。
。
风趣的言语中透着小孩特有的顽皮和幼稚。
幽默的语言写出了儿童特有的心理。
你认为文中哪一句吆喝最有趣?为什么?
用“我以为最有趣,因为”的句式说一句话。
(可从语言的生动性、声调的变化、
音韵节奏等方面谈理由。)
作者向我们介绍了上个世纪二、三十年代老北京城里的种种吆喝,作者难忘的只是这诸多的叫卖声吗?他还怀念什么?作者对北京的吆喝怀有怎样的感情?
合作探究体味情感
作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中,包含着深厚的喜爱和怀念之情,也包含着对老北京民俗风情的和对无忧的童年生活的美好回忆,同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。(齐读末段体会)
品味京白吆喝
北京商贩的叫卖免不了用地道的北京口语,作者描写吆喝的语句,也富有浓郁的地方特色。让学生浏览课文,找出文中富有京白特色的语句,并大声朗读,品味其中的意味。
哎
烤白薯哇
热乎呃
烤白薯