文档介绍：科学作文《我想发明-一》教学案例上传者:万红云 作者:吉春亚教材版本:人教版教材第十册第6单元作文习作文题:联系实际,大胆想象,写一种你想发明的东西。学习目标1、 知识与技能:能分析周围事物存在的问题,结合所学的科普知识,发挥想象写一种自己想发明的东西,具体写清它的样子和用途。2、 过程和方法:查找科普资源,细致观察生活,大胆开展想象。3、 情感态度价值观:能对科学发明产生一定的兴趣,愿意运用科学知识来解决问题。教学准备教师一灯动画片录象带。学生——根据需要查找科普资料,摘录在读书卡片上。教学时间:二教时教学过程一、观看科幻影片,激发创造欲望。师:科幻世界大显身手,科幻世界,创造无极限。让我们在创造的天地里大饱眼福。(播放科幻影片掠影2分钟)学生观看科幻动画片。内容有“多功能筷子”、“水面行走鞋”、“轻便折叠桥”、“太阳能房子”、“深海宝器”、“智能摩托车”等。(学生在科幻的世界里遨游,一则开拓他们的视野,二则激发他们创造欲望,为下一步的习作奠定基础)二、具体欣赏一例,例说事物用途。师:科幻世界让我打开眼界。这些创造发明给我们带来什么好处呢?具体看看“智能摩托车”的用途。学生继续观看图文声并茂的画面。师:你能把你看到的、听到的比较清楚的说一说吗?先小组讨论一下,组织好语言。(学生自由讨论两分钟后小组汇报回答)生1:智能摩托车可以防止车祸发生。在摩托车的车头里安装一个电脑,如果驾驶员感到疲劳需要休息,只要按一下按钮,就可以让电脑代替我们驾驶摩托车。生2:摩托车前车灯和后车灯里面安装了防撞雷达,车子遇到高速行驶的车辆就能及时灵活的躲开。生3:智能摩托车有防盗功能,车头上的“电脑”如感应到未输入的陌生的指纹,就会自动锁定开关并报警。盗车贼想要偷车,那真是白费心机。生4:这种智能摩托车还能节约能源,减少环境污染,它是利用无污染、用不完的太阳能作为能源,这样不仅解决了摩托车汽油燃烧效率低、噪音大的问题,而且对环境没有任何污染。生5:为了减轻摩托车的重量,减少能源消耗,还可以釆用铝和塑料合金的超硬轻型材料,使车身重量大大减轻。生6:这种摩托车,无论在天上、地下还是水中,它都能大显神通。教师在学生发言时引导学生倾听、评判、补充。(把听到的语言内化,并转化成学生自己的言语,需要对材料进行加工,对语言进行组织。交流的过程能使思维有序化,使语言具有流畅性,同时也为下一步动笔时的语言的条理性打好铺垫。)师(小结):同学们叙说的“智能摩托车”的这些功能,都是根据现有的摩托车的缺点进行改进的。(板书:缺点)现有的摩托车的缺点生(齐):容易出车祸,能源消耗大,环境污染厉害,重量太大,只能在地上行驶。三、联系生活实际,大胆创造设计师:同学们,在我们的现实生活中,不只是摩托车有许多的缺点需要改进,实际上有许多的物品或用具已经不适应现代生活需要,必须发明新型事物来代替。我们可以选择自己感触最深的一种物品或用具,说说它在现实生活中存在哪些问题?(教师边听边板书学生例举的物品的主要问题。)生1:现行的公路有几大缺点:一是极容易发生交通事故;占地面积太大,浪费土地资源。生2:现在的台灯光线太强,很刺眼睛,容易引起视疲劳,时间久了,灯罩发烫,若是忘记关了,会浪费许多电,功能太少生3:飞机的制造代价大,身体太重,还有不安全的因素。生4:球鞋的穿脱极为不便,臭味太大,脏物不容易洗干净,不能一年四