文档介绍：⑤东牡栎Υ筝硕士学位论文我国本科专业国家级网络精品课程建设现状分析与思考分类号:一东北师范大学学位评定委员会月学校代码:研究生学号:密指导教师学科专业研究方向学位类型作者:布建威彭立教授计算机教育应用学历硕士级:教育技术学’
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学位论文作者签名:丛重蛆指导教师签名:彰堇学位论文作者签名::玻好汐期:边:』:学位论文使用授权书独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人日期:本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者毕业后去向:工作单位:邮编:承担。日通讯地址:电话:‘
摘要本文运用文献调查分析法,对年至年关于网络课程的N恼拢由为了推动我国网络课程建设工作的深入开展,使网络课程更好地服务于教学,笔者调查了年至年关于网络课程的文献和部分精品课程,运用调查分析法、统计分析法,探讨了我国网络课程建设的现状,对其进行梳理、统计和分析,总结了调查研究中发现的问题,并提出了相应的改进策略。本文主要从以下三个维度进行分析研究:南籽芯计、开发、管理、评价、应用等方面分析了近几年网络课程文献中研究的重点和空白,并预测了网络课程研究的趋势。壹锻缇房纬谭治鲅芯笔者运用调查分析法、统计分析法,对年至年门本科专业的国家级网络精品课程,从界面设计、互动模块设计、课程资源设计、内容设计等角度分析了其建设的现状。缈纬探ㄉ璧慕ㄒ笔者从师资队伍建设、教学内容与教材建设、教学方法与教学手段、教学管理体制建设、教学实践建设等角度详细剖析了网络课程建设中的问题。并从加强教师队伍建设、完善教学管理机制、改革教学内容与教学方法、设立统一课程模板以及深入宣传网络课程等角度提出了相应的改进策略。本文旨在推动我国网络教育资源建设的深入研究和精品为后续的网络精品课程建设和开发提供借鉴参考,开发优质信息化进程,促进优秀教育资源的共享,提高远程教育资源务于教育。关键词:。网络课程;精品课程;文献研究;现状研究
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录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、研究意义和目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、研究内容和方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯第二章我国网络课程文献研究的现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、网络课程文献的内容分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、文献中对网络课程各个维度的研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯网络课程的开发⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯网络课程的管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、网络课程文献研究的趋势⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第三章我国本科专业国家级网络精品课程建设现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.‘二、我国本科专业国家级网络精品课程建设的各个维度分析⋯⋯⋯⋯⋯互动模块设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..课程资源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯内容设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四章我国网络课程建设中的问题与建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、我国网络课程建设中存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..师资队伍建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..教学内容与教材建设一.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教学方法与教学手段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..教学管理体制建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.教学实践建设⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、笔者对我国网络课程建设的建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..加强师资队伍建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.改革教学内容与教学方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.目网络课程文献内容分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.网络课程文献作者分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.网络课程的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.网络课程的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“网络课程的评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、我国本科专业国家级网络精品课程建设的总体情况⋯..:⋯⋯⋯⋯.界面设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章引.
建设科学的教学管理