文档介绍：午了一榴产~懈彬二●●。。——。●’—●。‘⋯~“●‘,‘●’⋯’。‘痏~’⋯‘!——弧啊’●灰籬。’!。。●‘’●‘‘瘛!!甞例南开大学学位论文版权使用授权书该孰姒~~弧!##ǎ###!!#!眨本人完全了解南开大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,同意如下各项内容:按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文;学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务;学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版;在不以赢利为目的的前提下,学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。经指导教师同意,本学位论文属于保密,在年解密后适用本授权书。指导教师签名:学位论文作者签名:解密年日~‘时间:月日签沦学各密级的最长保密年限及书写格式规定如下:;内部最长辏缮儆年孛堋最长年,可少于年;机密年畛辏缮儆一:
学位敝作者龋亥咔叫年罗月渺日南开大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。
中文摘要本文以和睦砺畚;。捎梦示淼鞑楹头锰赶嘟岷系姆随着世界经济一体化进程的深入发展和我国综合国力的日益增强,世界各地都掀起了一股“汉语热”,越来越多的留学生选择到中国学习汉语。其中以韩国留学生居多。从自己的祖国来到一个完全陌生的国度,面对陌生的语言环境,每个留学生都面临着对异国文化的适应问题。文化适应的过程伴随着他们的第二语言学习。那么,韩国留学生的文化适应情况如何堑奈幕视κ欠裼响着汉语学馐潜疚难芯康闹饕N侍狻提出了“文化适应模式砺郏踊肪臣扒楦械慕嵌冉释第二语言的习得的不同效果。他认为学取决于他们的“社会距离”和“心理距离”,不同水平的第二语言学习者处于社会距离和心理距离构成的连续体的不同位置上。岢隽恕拔幕视Σ呗理论。根据文化适应中的个体对自己原来所在群体和现在与之相处的新群体的态度,岢隽肆礁鑫龋直鹗潜3执统文化和的倾向性,以及和其他文化群体交流的倾向性。他认为第二语言学习者的文化适应策略有同化、融合、隔离和边缘化,不同的文化适应策略影响了学习者的学习效果。式,调查韩国留学生的社会距离、心理距离和文化适应策略,并统计他们的汉语学的相关性。本文的研究结果显示,韩都呈现出显著负相关关系,验证了的假说。在文化适应策略上,韩国留学生以融合的策略为主,正如担鞑橄允舅俏幕呗缘难≡褚驳确影响汉语学。通过考察韩,有助于我们调整对外汉语文化教学的教学策略,调动学习者的积极性,排除负面因素,取得更好的学习效果。关键词:文化适应文化适应模式社会距离心理距离文化适应策略
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目录引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章本文的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章本文研究的对象、内容和方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章第一节语言与文化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第二节文化适应⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第三节本文研究的目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一节的文化适应模式理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第二节奈幕视Σ呗岳砺邸第三节小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第一节本文的研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节本文的研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三节研究方法和说明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.幕视ρ芯康牟头⒄⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.、结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..锰付韵蟮暮河镅八角榭觥.
第四章研究过程、结果及分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第五章研究的结论、不足和对汉语教学的启示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.致参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯