文档介绍：时间第一周辅导教师训练内容提出注意事项,严格活动纪律;二胡简介。教学过程一、课前准备。1、点名,认识学员。2、活动注意事项。(1) 、一定在老师的指导下进行练****2) 、课堂上守纪律,不乱动乐器,爱护乐器。(3) 、回家用自己的二胡认真练****二、二胡简介。1、二胡的历史二胡始于唐朝,至今已有一千多年的历史。它最早发源于我国古代北部地区的一个少数民族,那时叫奚琴”到了宋代,又将胡琴取名为嵇琴”到了近代,胡琴才更名为二胡。2、二胡各部构造及功能:二胡由琴筒、琴杆、琴皮、弦轴、琴弦、弓杆、千斤、琴马和弓毛等组成的。3、二胡的保养维护在二胡使用结束后,最好要将留在琴身上的松香粉末用软布擦掉,避免日久粘在木料和琴皮上。二胡在不用的时候要放些防蛀片,湿度咼的地区再放些干燥剂,经常也要拿出二胡让透透气。课后反思时间第二周辅导教师训练内容坐姿、演奏姿势;空弦演奏练****一、坐姿、演奏姿势。平腿式、架腿式、站立式,一般采用平腿式。不论平腿式、架腿式或是站立式,琴筒均应置放于左腿平面靠近腹部的地方,蒙皮一端略微向右前方偏斜,琴身应保持基本稳定。为便于运指,琴杆可略向左前方倾斜,但不可过分,或歪来倒去摇晃不定。拉奏时上身要自然放松,左右肩应保持基本平衡,头要端正,面部要有表情,身子可根据乐曲感情和演奏需要作轻微的有韵律的摆动。教学过程左手持琴是以虎口骑在琴杆上,拇指略微弯曲,不可竖直地向上翘起,也不可向下弯曲紧捏琴杆。掌心应成悬空状,尽量减少虎口与琴杆的接触面积。整个左手应放松,小臂自然下垂,与琴杆大约构成45度左右的角度。整个右手既不要紧张僵持,也不要松松垮垮。持弓的具体手形是:手腕自然端平,掌心向左,五指微屈,食指与拇指在弓根处捏住弓杆,中指和无名指并列于弓毛与弓杆之间,小指则放在弓毛的下边。拇指与食指主要牵引弓子作左右运行,并掌握整个弓子二、空弦演奏练****1、拉奏空弦时左手保持手型,手指不得接触琴弦。2、弓毛紧贴琴弦,尽量拉奏出最大音量。三、练****曲。练****曲四+七首廿调上把音恤圉时间第三周辅导教师训练内容空弦、一指练****课后反思二胡班教案一、空弦的练****1、演奏姿势。左手持琴姿势:保持持琴姿势,四指自然弯曲向下。虎口靠近千斤位置,不上下移动。整个左手保持姿势不变。右手持弓姿势:保持持弓姿势不变。拉内弦时中指和无名指指腹向内用力,让弓毛紧贴内弦;拉外弦时拇指向外抵,中指指背向外用力,让弓毛紧贴外弦。拉奏要领:平、直、匀。2、学生练****空弦演奏。教学过程教师巡视,逐个指导二、一指练****1、手型。手指弯曲,扣着用指尖按弦。一指第三节和千斤平行按音基本准确。按弦时稍用力,琴弦微动即可。易错:不用指尖;手指伸直;手指外弯。2、练****一指演奏。讲解示范后学生练****教师巡视指导三、乐理知识四分音符、二分音符、八分音符四、练****曲。练****三课后反思15--551-1I1-5*551J11551■5