文档介绍：清华大学数字校园建设与思考
沈培华、王映雪
******@tsinghua.
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2001年9月
本文第一次发表:2000年10月
版权所有:清华大学计算机与信息管理中心
提纲
数字校园概念
数字校园的结构
数字校园的核心—URP
清华大学数字校园进展
两点体会
概念
数字校园是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园的基础上构建一个数字空间, 拓展现实校园的时间和空间维度,从而提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化。
概念(Cont.)
资源—数字化
传输—网络化
用户端—智能化
数字校园的结构
数字校园的结构(Cont.)
最内圆是“网络基础”:网络是数字校园的最基础的设施,没有相应的网络基础设施,数字不能流动,就不可能形成数字的空间;
次内圆是“网络基本服务”:网络基本服务是数字流动的软件基础,包括电子邮件、文件传输、信息发布、身份认证、目录服务等;
第三层是“应用支撑系统”:包括办公自动化系统、电子化图书馆、行政管理信息系统和网络教学系统,它们是数字校园的核心支持系统;
第四层是“信息服务系统”:它是校内外用户的主要应用界面,为用户提供各种服务,如信息查询、信息流通、后勤服务、电子商务等;
最外层是“虚拟大学”:它是校园数字化后功能的自然扩展,将校园的功能突破围墙的限制,成为一个可以覆盖网络可达范围的无疆域的大学。
数字校园的系统层次结构
清华大学数字校园的构成
数字校园核心——URP
数字校园建设中最核心的内容是:
应用支撑系统
信息服务系统
上面两部分内容称之为大学资源计划
( University Resource Planning )
——简称: URP
URP的构成(University Resource Planning )
是校园网上各种应用系统的集成,包括能够将这些应用系统集成的基础系统。可简单概括为:
一个基础平台、一个门户和 N个应用系统。
一个基础平台
解决信息服务多元化问题,
解决应用系统之间的数据共享、一致性问题
一个门户
将应用集成起来,为用户提供单一访问点的个性化服务
N个应用系统
解决业务逻辑和信息服务的需求,是校园信息化建设的支撑。