文档介绍：浅议提高企业培训效果有效途径摘要:培训已成为人力资源开发和管理的一个主要课题,也是增强企业竞争力和留住人才的重要手段,但是企业往往在培训上总是达不到理想的效果。本文通过分析目前企业培训效果的现状,发现培训工作存在的问题,并就提高企业培训效果的有效途径提出几点建议。关键词:培训工作效果有效途径市场经济的不断发展,员工素质的竞争和学习能力的竞争直接影响到企业的核心竞争力。培训则成为企业人力资源开发的重要构成,员工知识、技能已经工作积极性都可以通过培训进行有效地提升,还可以充分发掘员工的创造力、培养员工的创新精神,对于提升企业的核心竞争力有着重要的作用。往往企业为了造就高素质员工投入了大量的精力做培训,然而却效果甚微,或者培训的收益存在差距,这已成为企业人力资源开发的一大难题。1企业培训工作的现状目前许多企业的培训工作还不够规范,致使培训的效果与预期的目标脱节,主要表现在以下几个方面:,但由于培训计划不周密或者培训过程中不注意细节,无法调动员工培训的兴趣,许多学员上课注意力不集中,经常迟到或早退,甚至学习过程不连贯,以致企业花大力气搞的培训付诸东流。,以提高工作效率和企业利润,然而经过培训后,企业却看不到任何员工行为与绩效的改善,培训是无果而终。。很多的企业并没有建立完善的培训效果评估体系,对培训效果进行测评的方法单一,评估纪录往往缺乏系统的管理,造成了培训与实际生产服务脱节。2培训效果不佳的原因企业培训效果不够理想,是由多种因素造成的。究其原因主要有:,企业对于员工培训工作持有根本性的错误认识,主要包括:一是培训无用论,认为培训纯属浪费时间和金钱,没有效果;二是有限效果论,认为培训效果不明显,从而减少培训投入来降低企业成本;三是认为培训存在风险,认为通过培训,员工素质和技能得到了提高,就会导致人员流出成本增加,担心人员流失。另一方面,员工也对培训存在一定的偏见,很多员工认为培训只是企业在做形式主义,对企业发展和自身水平都没有实质性的帮助。,培训工作是一项系统工程,应具备计划性和针对性。然而很多许多企业的培训只是着眼于企业的短期需求,并没有系统性地进行科学的培训需求分析;有的企业往往缺乏系统的规划安排,将长期培训、短期培训放在一起安排;同时,培训存在缺乏预见性的问题,没有把握好企业对人才需求,人才规划工作不到位;另一方面由于培训计划安排不合理也导致员工参与培训的积极性低。“课堂教学"为主,培训时往往以培训讲师的讲授为中心,而员工则处于被动的接受状态,培训讲师和员工之间缺乏必要的交流与沟通。培训的模式多局限于“老师讲、学员听、考试测”的三段模式,由企业请进专家办技术培训班、开专题讲座的情况很少,通过现代化的电脑网络技术进行员工培训的国有企业更是凤毛麟角。、技能培训和态度培训三部分组成。许多企业培训主要停留在员工的知识和技能方面的培训,而没有意识到企业文化的传承、企业内聚力的加强、员工工作热情的激发等方面在企业培训中的重要作用。导致在培训过程中只注重技能培训,而忽