文档介绍：生物八年级上册知识点第五单元生物圈中的其他生物第一章第一节、腔肠动物:辐射对称、两胚层及原始的消化腔、细胞和组织分化、、网状神经系统、具水螅型,水母型两种基本形态、生殖方法有无性生殖和有性生殖两种。无性生殖常以出芽方式形成群体。有性生殖多为雌雄异体。扁形动物:1、身体扁平,两侧对称 2、具有中胚层 3、器官系统开始建成有口、咽、肠,无肛门。第二节、线形动物门(Nemathelminthes)。体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门。雌雄异体。自由生活或寄生;前者如醋线虫,后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等。线形动物身体细长,呈长圆柱形,体制两侧对称体表有一层上皮细胞分泌形成的角质膜,光滑坚韧而有弹性。环节动物:身体分节、形成真体腔、出现刚毛和疣足形式的附肢第三节、软体动物门的主要特征:1 身体分为头、足、内脏团三部分2 具有贝壳和外套膜3 真体腔极度退化4 出现专职的呼吸器官——鳃节肢动物门的特征1、体躯由一系列体节组成;2、整个体躯被有一层含几丁质的外骨骼;3、多数体节上生有成对的分节附肢;4、体腔即为血腔,循环器官——背血管位于消化道的背面,以大动脉开口于头腔内,开管式血液循环;5、中枢神经系统由一系列成对的神经节组成,脑位于头内消化道的背面,腹神经索位于消化道的腹面。各种环境中的动物腔肠动物:水母、珊瑚、海葵等扁形动物:血吸虫、涡虫环节动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭等线形动物:钩虫、蛔虫、蛲虫等各种寄生虫软体动物:蜗牛、蛞蝓、各种螺类、贝壳类节肢动物:各种昆虫、螃蟹、虾、蜘蛛、蜈蚣等各种动物的特征:(1)昆虫:身体可分为头(触角),胸(足3对,翅2对),腹(气管)(2)哺乳动物门:体表被毛、牙齿有门、犬、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸;心脏有4个腔,体温恒定,大脑发达,胎生哺乳。(3)鸟纲:有喙无齿,被覆羽毛,前肢变成翼,骨中空,内充气体,心脏4腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生(5)节肢动物门:身体有许多体节,体表有外骨骼,足和触角分节。(节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲)(6)两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用皮肤呼吸。变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定(7)腔肠动物:有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫)(8)软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺等)(9)甲壳动物:有坚硬外壳(水蚤、虾、蟹)(一)水中生活的动物 1、目前已知的动物约150万种,动物的分类 2、识别鱼类和无脊椎动物常见动物  鱼类:中华鲟  海马  黄鳝  无脊椎动物:海葵  海蜇  章鱼  鱿鱼3、鱼类的主要特征① 靠鱼鳍和尾部摆动的协调作用游泳② 能在水中呼吸。用腮呼吸③ 鱼体表有鳞,外形呈梭形,能减少游泳阻力④ 鱼体分头部、躯干和尾部三部分。 4、鱼鳃为鲜红色,内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细,扩大与水的接触面积。水由鱼口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出。经鳃流出的水与由口流入的水相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。  (二)陆地生活的动物 1、陆生动物适应环境的特征:(陆地环境无水,无浮力,气态氧,不易隐蔽) ①有防止水分散失的结构。如爬行动物有角质的鳞或甲,昆虫有外骨骼。  ②具有支持躯体和运